20世紀90年代以來(lái),隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和人們對早期教育重要性認識的提高,在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區和一些城市出現了為社區、家庭輸送早期教育指導師的服務(wù)機構和興辦招收嬰幼兒及家長(cháng)參加親子活動(dòng)的親子園等早教機構;另一方面幼兒園也陸續招收3歲以下的嬰兒班,實(shí)現了嬰幼一體化教育。在我國,各類(lèi)公民辦托幼機構對早期教育指導師需求量很大?，F有的早教從業(yè)人員既沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統的職前培養,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規的職業(yè)培訓,難以勝任早教工作,合格的師資缺口很大,成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。
據統計,20世紀90年代以來(lái),我國早期教育在家庭教育總支出中約占1/3,明顯高于家庭收入的增長(cháng),也快于國內生產(chǎn)總值的增長(cháng),已成為消費熱點(diǎn)。早期教育指導師作為一門(mén)新興職業(yè),有著(zhù)十分廣闊的就業(yè)前景。育嬰師、保育員、家政保姆已遠遠不能適應社會(huì )的需要。市場(chǎng)在呼喚一種新的職業(yè)–早期教育指導師的出現。
早期教育指導師證幾月份考試
什么樣的人可以來(lái)學(xué)習?
1、父母(爺爺奶奶)
寶寶的養育者是孩子的*任老師,做父母的有責任撫養好、教育好自己的孩子,不僅要重視給孩子必要的物質(zhì)營(yíng)養,而且要重視給孩子合理的"精神食糧"。你不學(xué)習教育,你怎么去教育孩子呢?全憑自己的理解去教育,是不負責任的,且對孩子的影響很大。
2、育嬰師或從事母嬰行業(yè)的人員
你的工作中只要接觸到的是母嬰,學(xué)習早期教育能為你的事業(yè)上錦上添花,現在的家長(cháng)都非常重視孩子的教育,如果你是一位既能在專(zhuān)業(yè)上很過(guò)硬,在教育上還能為她支招和指導的工作人員,那么高薪已經(jīng)在為你招手了。
3、熱愛(ài)幼教,喜愛(ài)孩子為以后創(chuàng )業(yè)做準備
現在越來(lái)越重視兒童教育,有關(guān)寶寶的很多都是熱門(mén)行業(yè)了,早期教育就是熱門(mén)行業(yè)中的一種,我國早期教育市場(chǎng)需求潛力巨大,急需大量專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)的嬰幼兒早期教育指導師。早期指導師的前景還是非常樂(lè )觀(guān)的。
早期教育的重要性: 對0-6歲(尤其是0-3歲)嬰幼兒的教育稱(chēng)為早期教育,早期教育直接決定了孩子大腦潛能開(kāi)發(fā)的程度(天賦)、學(xué)習能力、學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、性格及健康等重要方面,早期教育是人一生中*重要的教育內容。早期教育不僅決定孩子個(gè)人一生的成就,也直接影響其所在家庭的幸福,更決定了一個(gè)民族的競爭力和*的未來(lái)。
"早期教育指導師"不同于"育嬰師"、"幼兒教師"。早期教育指導師主要是在親子園、幼兒園、早教機構、家庭中對0～6歲嬰幼兒進(jìn)行的心智教育以及對家長(cháng)科學(xué)育兒方法進(jìn)行指導,工作內容更側重于"指導家長(cháng)",其內容更注重于教育主線(xiàn)的縱向延伸。
早期教育指導師證幾月份考試
0～3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育*迅速的時(shí)期,每個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明、健康,但是隨著(zhù)核心小家庭時(shí)代的到來(lái),年輕的爸媽嚴重缺乏育兒經(jīng)驗和指導,她們往往面對問(wèn)題束手無(wú)策,從而延誤寶寶早期超常發(fā)展的*佳時(shí)機。所以早教指導師這個(gè)職業(yè)應運而生。
在國外,從上世紀90年代起,國際社會(huì )對兒童早期教育表現出關(guān)注。聯(lián)合國兒基會(huì )將早期兒童綜合發(fā)展項目列為優(yōu)先領(lǐng)域,強調兒童有*佳的人生開(kāi)端,這一戰略性工作以家庭為中心,以社會(huì )為基礎,通過(guò)有效成本控制進(jìn)行管理。例如美國*的"開(kāi)端計劃"、"PAT(父母作為教師)項目"等,他們堅持教育從孩子出生*天就開(kāi)始,把培訓計劃帶入家庭,提高父母科學(xué)育兒的水平和能力。
