學(xué)校;高考和單招在填報志愿的方式也會(huì )不一樣,通過(guò)統考的方式進(jìn)入*是需要自己填寫(xiě)志愿,*終能不能上志愿學(xué)校是由錄取分數線(xiàn)和自己的高考成績(jì)決定,學(xué)生可以根據自己的喜好和對未來(lái)社會(huì )的評估選擇學(xué)校。單招的方式恰好相反,學(xué)生在考試之前就先填報志愿,而且也只有一個(gè)志愿可以填選,如果沒(méi)有考上也不影響繼續參加高考。 長(cháng)沙單招招生培訓題(資訊)
綜合素質(zhì)面試
綜合素質(zhì)面試分值占總成績(jì)比重高,普通高中學(xué)校未開(kāi)設面試課程,未配備專(zhuān)業(yè)師資力量講解面試技巧;參加單招考試,肯定是參加培訓會(huì )更加有把握一些,你可以問(wèn)問(wèn)班主任,*好有培訓經(jīng)驗,愿意承諾不錄取就退還培訓費的機構。每年都有幾萬(wàn)考生是通過(guò)單招升讀*的,并且考試難度比高考簡(jiǎn)單得多~


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單招和專(zhuān)科哪個(gè)好
一,對口專(zhuān)業(yè)限制不同。單招對于報考學(xué)生的專(zhuān)業(yè)限制相當強,報考者報考了,就直接被這個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取。而普通大專(zhuān),成績(jì)合格后,什么專(zhuān)業(yè)都可以報考。
二,填報志愿不同以及招考學(xué)校不同。單招的學(xué)生只能填報當時(shí)單招的專(zhuān)業(yè),也只能報考單招當時(shí)的考試學(xué)校。而普通的高考生只要成績(jì)合格了,任何一個(gè)學(xué)校,以及任意一門(mén)專(zhuān)業(yè)都可以填報。
除以上外,其他的都一樣。相對來(lái)講,上的是一樣的課程,發(fā)的是同樣的畢業(yè)證書(shū)等。
單獨招生是教育部為進(jìn)一步完善具有中 G特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制,貫徹落實(shí)《教育部財政部關(guān)于實(shí)施*示范性高等職業(yè)院校建設計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》(教高[2006]14號)文件精神,積極探索引導高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生向優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校合理分流,提升高等職業(yè)教育的生源質(zhì)量,決定由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取*低控制分數線(xiàn),確定錄取名單,直接報省教育考試院核準備案錄取。這種招生形式就叫做高職院校"單獨招生",參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。
普通專(zhuān)科即以普通全日制方式在普通高等學(xué)校里就讀專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。*專(zhuān)科教育主要有兩種形式:高職(高等職業(yè)學(xué)校)、高專(zhuān)(高等專(zhuān)科學(xué)校),目前專(zhuān)科教育更加偏重于高職方向;本科即*本科,簡(jiǎn)稱(chēng)為大本,本科畢業(yè)達到一定的要求可以授予學(xué)士學(xué)位,而專(zhuān)科是沒(méi)有學(xué)位證書(shū)的。
中職生可以參加單招嗎?
中職學(xué)生升學(xué)途徑大致有三種,普通高考、對口升學(xué)、單招。對,你沒(méi)看錯,按照相關(guān)規定,中職畢業(yè)生是可以參加普通高考的,但和對口升學(xué)兩者之間只能選一個(gè)?？此七x擇自由度挺大,但一般的中職學(xué)生都不會(huì )選擇普通高考。
一是因為普通高考文化課占分太高,高考文化課語(yǔ)數外占450分,而對口升學(xué)只占300分;
二是因為高考難度較大。
報考單招的理由
理由一:高職招生主渠道
近兩年不斷擴大高職單招試點(diǎn)的規模,這條主渠道正逐步形成。從近年來(lái)錄取情況看,通過(guò)6月份高考被錄取進(jìn)入部分高職院校的難度比高職單招還要大。
理由二:雙重選擇更優(yōu)化
高職單招考試難度相對于高考而言,更傾向于實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的考查;如未被理想學(xué)校錄取,還可以參加6月份的*高考。
理由三:專(zhuān)業(yè)實(shí)用好就業(yè)
從近年來(lái)的就業(yè)情況看,學(xué)歷與就業(yè)率呈現一定的反比規律,高職專(zhuān)科生*好找工作。
理由四:邊學(xué)邊練學(xué)費低
高職院校培養周期短、學(xué)費較低,還可申請獎學(xué)金和助學(xué)金。
理由五:斬獲雙證就業(yè)優(yōu)
據統計,80%以上的高職學(xué)生在校期間取得了職 Y 資 格證書(shū)或上崗證書(shū),成為"技能+理論"的復合型人才。