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【招生范圍】*1-6年級,***,高一高二高三,升學(xué)銜接班
【上課地點(diǎn)】您可以撥打400課程電話(huà),由專(zhuān)業(yè)老師幫您推薦,選擇就近校區。
【上課時(shí)間】周六日周末、暑假、平時(shí)晚上等學(xué)生方便時(shí)間。
特別說(shuō)明:課程費用因年級不同、科目不同收費不同,家長(cháng)如需給孩子提高學(xué)習成績(jì)可直接撥打上面400課程電話(huà)咨詢(xún)。
1、讓機構老師了解您的孩子,給您提出專(zhuān)業(yè)建議
2、預約試聽(tīng)時(shí)間,到訪(fǎng)的時(shí)間,給孩子課程測評
3、了解校區詳細情況和師資力量、學(xué)習環(huán)境、輔導費用、輔導方法等情況
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北京海淀區京翰怎么樣/新*英語(yǔ)暑假輔導價(jià)格?定律之一:清晰
文章的清晰體現在讀者能夠很容易理解作者講述的內容。為保證所寫(xiě)文章清晰明了,寫(xiě)作時(shí)有兩點(diǎn)一定要加以注意:
一是越確切具體越好。在這一方面,作者首先應明確了解自己所要傳達的信息、讀者的范圍及特點(diǎn),然后再選擇相關(guān)信息,采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說(shuō),寫(xiě)作必須要以特定讀者為對象,以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀(guān)陳述為主,少主觀(guān)臆測推斷;盡量明確無(wú)誤表達,少模棱兩可評論,這是使文章清晰確切的寫(xiě)作準則。
二是組織結構富有邏輯性。文章結構富有邏輯性會(huì )讓讀者很輕松地讀懂作者要表達的思想內容。文章的這種邏輯性可以通過(guò)采用從一般到具體、從“全景”到細節、從問(wèn)題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來(lái)體現。
定律之二:準確
要使文章語(yǔ)義表達準確,首先要盡量不要在學(xué)術(shù)文章中出現“大概、也許”之類(lèi)模棱兩可的詞語(yǔ),避免出現容易讓人困惑和誤解的詞語(yǔ)和表達法;其次,要盡量避免使用那些有多種含義的詞語(yǔ)和表達法。例如:Singapore is a fine country. 這句話(huà)中的fine一詞有多種含義,如“好的、細小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒(méi)有問(wèn)題,但在寫(xiě)作時(shí)一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。
定律之三:簡(jiǎn)潔
直截了當、切中要點(diǎn)是保證文章簡(jiǎn)潔的*寫(xiě)作形式。與中文寫(xiě)作相比,英文寫(xiě)作非常強調直奔主題、簡(jiǎn)單明快的寫(xiě)作風(fēng)格。例如,在寫(xiě)作一個(gè)段落時(shí),常常將概括段落主要內容的主題句(topic sentence)作為段落的首句,以便讓讀者迅速明確本段要講述的內容。另外,寫(xiě)作時(shí)盡量將每個(gè)句子寫(xiě)得簡(jiǎn)短一些,少用或不用冗長(cháng)的復合句。切記:短小精練的句子表達的意思才強而有力。
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