*教育部實(shí)行單招單招培訓也是為了進(jìn)一步完善具有中 G特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制,在全社會(huì )營(yíng)造大力發(fā)展職業(yè)教育的氛圍,旨在讓那些有突出專(zhuān)長(cháng)與愛(ài)好但文化成績(jì)一般的學(xué)生能有機會(huì )走進(jìn)*深造。 長(cháng)沙高職單招培訓機構排名(更新/資訊)
國內各個(gè)省份高職單招的考核方式,總體來(lái)說(shuō)可以分為兩類(lèi)。一類(lèi)就是"文化素質(zhì)測試+綜合素質(zhì)測試",也就是我們常說(shuō)的"語(yǔ)數外三門(mén)+職業(yè)技能測試或面試"的考核方式,另外一類(lèi)是"學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)折算+面試"。
但不管是哪一種考核方式,文化成績(jì)其實(shí)都占了總成績(jì)的很大比例,所以參加高職單招的同學(xué)還是應當努力復習。
那么,
要怎么準備單招考試呢?
單招有什么有效的復習方法呢?
"工欲善其事,必先利其器。"
如果我們想做好一件事,
很重要的一點(diǎn)就是
有精銳的工具、
具備適當的手段。
因此,要想學(xué)習好,
就需要掌握正確的學(xué)習方法,
單招考試的復習也不例外。
單招考試雖然比高考要簡(jiǎn)單,
但要想*大化提高成功率,
還是應該掌握好復習方法,


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單招考試考什么內容
單招考試科目:專(zhuān)業(yè)技能考試+文化統考;文化統考科目包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)綜合理論。
1、考試形式:
專(zhuān)業(yè)技能考試+文化統考。
專(zhuān)業(yè)技能考試形式和內容由各專(zhuān)業(yè)大類(lèi)聯(lián)考委確定。
文化統考科目為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)綜合理論,實(shí)行閉卷筆試,試卷分為試卷Ⅰ、試卷Ⅱ兩部分。試卷Ⅰ為選擇題,試卷Ⅱ為非選擇題。
2、科目分值:
專(zhuān)業(yè)技能300分;專(zhuān)業(yè)綜合理論300分,語(yǔ)文150分,數學(xué)150分,英語(yǔ)100分,滿(mǎn)分1000分。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)不設專(zhuān)業(yè)綜合理論考試,滿(mǎn)分為700分。
3、考試時(shí)長(cháng):
專(zhuān)業(yè)技能考試時(shí)間(分鐘)由各專(zhuān)業(yè)聯(lián)考委按省教育廳有關(guān)規定執行,并適時(shí)向社會(huì )公布。文化統考考試時(shí)間(分鐘):語(yǔ)文150分鐘,數學(xué)120分鐘,英語(yǔ)120分鐘,專(zhuān)業(yè)綜合理論150分鐘。

*單招是高職院校單獨考試單獨招生
*單招是高職院校單獨考試單獨招生,是由*教育部單獨對中等職業(yè)學(xué)校應屆畢業(yè)生和普通高*生的一種招生形式。參加招生錄取的學(xué)校主要是一些獨立設置的全日制普通高職院校和個(gè)別招收專(zhuān)科的本科院校。
選擇專(zhuān)業(yè)的""誤區
1、將自己的"喜歡"當成選擇"專(zhuān)業(yè)"的依據。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒(méi)有結合自身的身體條件和未來(lái)可否從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求結合考慮,沒(méi)有爭取區分"愛(ài)好"與"職業(yè)"和"專(zhuān)業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過(guò)去的"就業(yè)結果"當成自己今天 "選擇專(zhuān)業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類(lèi)"或"醫護類(lèi)"專(zhuān)業(yè),現在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類(lèi)"或"醫護類(lèi)"專(zhuān)業(yè),卻沒(méi)有看到今天的就業(yè)形勢與過(guò)去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來(lái)社會(huì )需要的什么樣的人才,缺乏對未來(lái)行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺(jué)"盲目決定自己的專(zhuān)業(yè)。比如:聽(tīng)別人說(shuō)某個(gè)專(zhuān)業(yè)好就業(yè),出來(lái)工資高,而不去分析這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要的人才標準是什么,自己能否達到這個(gè)人才標準。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個(gè)專(zhuān)業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個(gè)專(zhuān)業(yè)這個(gè)學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專(zhuān)業(yè)。不知道不是每個(gè)學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),不是每個(gè)專(zhuān)業(yè)都適合你,只認為這個(gè)學(xué)校是高級示范、高級骨干,過(guò)去是一專(zhuān)提前錄-取類(lèi)學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專(zhuān)業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)只看這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的主干課程進(jìn)行認真研究,沒(méi)有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來(lái)能夠成為本專(zhuān)業(yè)的"技術(shù)人才"。