因素進(jìn)行有關(guān)研判、科學(xué)評估、在總體把握的基礎上,結合時(shí)代特點(diǎn),將個(gè)人定位在一個(gè)*能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置,選擇*適合自己能力的事業(yè),并根據個(gè)人的職業(yè)傾向。做好選擇之后才有明確的發(fā)展和努力的方向,不至于渾渾噩噩的度過(guò)*四年時(shí)光,畢業(yè)后專(zhuān)業(yè)的工作找不到,非專(zhuān)業(yè)的工作做不了,賣(mài)苦力沒(méi)力氣,做普工沒(méi)身體。積極尋找實(shí)習、兼職、暑期工以及志愿者活動(dòng)來(lái)增加自己的工作經(jīng)驗。參加其它與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個(gè)職場(chǎng)。第三年:了解目標職業(yè)的現狀。

在競爭激烈的職場(chǎng)中,每個(gè)人都需要規劃己的職業(yè)生涯。已經(jīng)作的員經(jīng)常職業(yè)困惑包圍;應屆畢業(yè)生每年都在激增,更需要理性規劃他們的前程;經(jīng)濟快速發(fā)展的同時(shí),職業(yè)生命周期明顯縮短,作變動(dòng)成了常便飯,企業(yè)內部員的職業(yè)生涯規劃需求也日益顯現……所有這一切,都使得職業(yè)規劃師超了普意義上的一般職業(yè),成為一項助人助的朝陽(yáng)職業(yè),吸引著(zhù)像史進(jìn)這樣的批職業(yè)人士投身其中,并找到己的人生價(jià)值。

當一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中并不如意的時(shí)候,職業(yè)生涯規劃師適時(shí)的拉他一把,他將是多么的感激!就好像一個(gè)好老師會(huì )被無(wú)數學(xué)生銘記在心中一樣,一位真正盡責、專(zhuān)業(yè)、有愛(ài)心的職業(yè)生涯規劃師是一定會(huì )被無(wú)數人記在心中。所以,職業(yè)生涯規劃師就像老師和醫生一樣,用自己的專(zhuān)業(yè)知識和能力幫助了許許多多的人走向成功,尋找幸福,為社會(huì )做出了巨大貢獻,同樣也是值得人們尊敬的高尚職業(yè),享有較高的社會(huì )地位。

而真實(shí)的一個(gè)人的職業(yè)生涯困惑,是既有行職業(yè)無(wú)法深入了解的迷茫,又有自我認知和自我信念的調適問(wèn)題的。這兩者結合,而形成了所謂"職業(yè)咨詢(xún)師"。那"生涯咨詢(xún)師"又是什么鬼呢?如果從來(lái)源講,是美國心理學(xué)家Super(國內翻譯為舒伯)在1950年代提出來(lái)的。他提出生涯規劃的概念,超越了簡(jiǎn)單的工作規劃,而是更多建立在一連串的職業(yè),以及職業(yè)跟人生的其他角色關(guān)系方面的整合。

你了解你是誰(shuí)嗎?生涯發(fā)展探索*步:了解自己,和年齡無(wú)關(guān),不是年紀越大就越懂自己因為人總是在發(fā)展,不斷成長(cháng)變化,所以在不同時(shí)期都需要重新評估自己,你能回答這三個(gè)問(wèn)題嗎:"我是誰(shuí)?""我可以做什么?""我想成為什么樣的人?"