1、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么?都學(xué)習什么課程?就業(yè)方向及相關(guān)內容
什么是心理學(xué)?
提到心理學(xué),大家可能會(huì )想到的是什么呢?
弗洛伊德這個(gè)名字相信會(huì )出現在很多人的腦海中,他提出的精神分析理論對整個(gè)心理學(xué)的發(fā)展提供了很多探索的路徑,但是因為其理論很難得到實(shí)驗驗證,所以一直存在很大爭議,但其開(kāi)拓的精神則備受推崇。
提出遺忘曲線(xiàn)的實(shí)驗心理學(xué)家艾賓浩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"心理學(xué)有著(zhù)漫長(cháng)的過(guò)去,但只有短暫的歷史。"
這里所說(shuō)的心理學(xué)是以實(shí)驗方法研究的現代心理學(xué),心理學(xué)長(cháng)期包含在哲學(xué)的母體中,心理學(xué)也因為缺乏嚴謹的實(shí)驗論證過(guò)程而不被認為是一門(mén)科學(xué),心理學(xué)史認為直到1879年馮特在德國萊比錫*建立*個(gè)心理學(xué)實(shí)驗室,是現代心理學(xué)開(kāi)端。
那心理學(xué)到底研究什么有哪些課程呢?
心理學(xué)是研究心理現象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規律的科學(xué)。
正如北京*心理與認知科學(xué)*院長(cháng)方方教授所說(shuō),心理學(xué)是一門(mén)探討人類(lèi)精神世界和行為模式的科學(xué),是一門(mén)綜合使用行為測量和*先進(jìn)技術(shù)手段的、文理交叉的科學(xué),是一門(mén)進(jìn)可研究艱深科學(xué)問(wèn)題、退可直接服務(wù)于社會(huì )的學(xué)問(wèn)。
國民經(jīng)濟的發(fā)展、和諧社會(huì )的建設,使得人們越來(lái)越關(guān)心自身的心理健康和主觀(guān)幸福,關(guān)心人際關(guān)系和公平正義;心理學(xué)幫助你了解自我、了解他人、了解社會(huì ),了解自我如何影響他人、他人如何影響自己。心理學(xué)是一種思維方式、是一種生活習慣、是職場(chǎng)升華的技能和*。心理學(xué)讓你知道生活的意義,知道"人"區別于其他動(dòng)物的本質(zhì)何在。
開(kāi)設了心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的高校,核心課程大體包括:普通心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、心理統計、心理測量、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、認知心理學(xué)等。我們在各高校課程根據自身的辦學(xué)特色又略有不同,如北京師范*有教育心理學(xué)、浙江*有工程心理學(xué)。
2、關(guān)于心理學(xué)深造
心理學(xué)專(zhuān)業(yè)應屆生畢業(yè)后的12個(gè)相關(guān)就業(yè)方向。
分別是:高校教師、用戶(hù)體驗、市場(chǎng)研究、考試研究、心理咨詢(xún)、高校心理健康教育、職業(yè)規劃、心理學(xué)傳播、中*校、人力資源、管理咨詢(xún)以及其他方向(主要是醫院、消費級基因檢測行業(yè)、監獄和早教機構)。
據麥可思研究院提供的數據,心理學(xué)歸入本科就業(yè)紅牌專(zhuān)業(yè),作為教育學(xué)門(mén)類(lèi)下面一級*,心理學(xué)專(zhuān)業(yè)為何就業(yè)就如此慘淡?
紅牌專(zhuān)業(yè):指的是失業(yè)量較大,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿(mǎn)意度綜合較低的專(zhuān)業(yè)。
黃牌專(zhuān)業(yè):黃牌專(zhuān)業(yè)是指除紅牌專(zhuān)業(yè)外,失業(yè)量較大,就業(yè)率、月收入和就業(yè)滿(mǎn)意度綜合較低的專(zhuān)業(yè)。
*以上數據來(lái)源于麥可思研究院
我們先來(lái)看看心理學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的普及性以及可替代性。
前面說(shuō)了"有人的地方就有心理學(xué)",但是有人的地方不一定就需要心理學(xué);
換句話(huà)說(shuō),有人的地方肯定就會(huì )有心理學(xué)知識的運用和原理的展現,但是這些心理學(xué)知識和原理不見(jiàn)得需要學(xué)習或者需要專(zhuān)人來(lái)教導。
要說(shuō)清楚這個(gè)問(wèn)題,我們就要來(lái)看看心理學(xué)這門(mén)*的專(zhuān)業(yè)性。專(zhuān)業(yè)性越強,說(shuō)明門(mén)檻越高,可替代性越小;也只有把專(zhuān)業(yè)性/可替代性搞明白了,再去談普及性才有意義,不然大家都可以做,你普及面再廣,競爭也是十分慘烈,就業(yè)也會(huì )一片凄慘。
心理學(xué)是被多次亮紅牌或者黃牌的專(zhuān)業(yè),但是這個(gè)數據的基礎是來(lái)自于本科生,當今社會(huì )上大熱的方向又需要有交叉背景,所以心理學(xué)碩士研究生的整體就業(yè)情況在碩士研究生的就業(yè)中就沒(méi)有再是亮牌專(zhuān)業(yè)了。
人們經(jīng)常說(shuō)律師和金融行業(yè)里面的二八原則很明顯(即20%的人賺走了80%的錢(qián)),其實(shí)心理學(xué)里面這個(gè)現象也很普遍;也就是說(shuō)厲害的人真的很厲害,平庸的人可能就很難混下去了。
要在心理學(xué)上有所建樹(shù),考研還是比較好的出路。
3、學(xué)碩和專(zhuān)碩的區別?
心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生繼續深造,在碩士研究生階段和博士研究生階段可分為學(xué)術(shù)型和專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士/博士,及我們通常說(shuō)的專(zhuān)碩和學(xué)碩,兩者有什么不同我做一下說(shuō)明,總結來(lái)說(shuō)有十點(diǎn)不同:
1、培養目標不同,專(zhuān)碩是培養學(xué)術(shù)型+職業(yè)型的,主要不是為了從事學(xué)術(shù)研究而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作,如律師、工程師、醫師、教師、會(huì )計等。學(xué)碩按*設立,具有學(xué)術(shù)導向。
2、培養方式不同,專(zhuān)碩以應用為導向,以職業(yè)需求為目標,學(xué)碩側重加強理論知識,培養學(xué)生創(chuàng )新研究意識。
3、報考條件不同,學(xué)碩和專(zhuān)碩有些專(zhuān)業(yè)報考條件相同,有部分專(zhuān)業(yè)要求不同,有些需要工作年限,具體參看具體專(zhuān)業(yè)的及院校的報名條件。
4、招生專(zhuān)業(yè)不同
專(zhuān)業(yè)碩士:招生專(zhuān)業(yè)比較有針對性,僅包括金融、應用統計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估、審計、法律、社會(huì )工作、警務(wù)、教育、體育、漢語(yǔ)國際教育、應用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學(xué)、工程、城市規劃、農業(yè)推廣、獸醫、風(fēng)景園林、林業(yè)、臨床醫學(xué)、口腔醫學(xué)、公共衛生、護理、藥學(xué)、中藥學(xué)、中醫、軍事、工商管理、公共管理、會(huì )計、旅游管理、圖書(shū)情報、工程管理、藝術(shù)等,共計40個(gè)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)術(shù)碩士:招生專(zhuān)業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、醫學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13*科,及其下設的一級*、二級*,涵蓋所有的專(zhuān)業(yè)方向。
5、調劑要求不同
考生調劑基本條件,初試科目與調入專(zhuān)業(yè)初試科目相同或相近,其中統考科目原則上應相同。一般相同專(zhuān)業(yè)的學(xué)碩初試科目可以覆蓋專(zhuān)碩的考試科目,所以學(xué)碩可以調劑到專(zhuān)碩,而專(zhuān)碩不可以調劑到學(xué)碩。
6、入學(xué)難度不同學(xué)碩較專(zhuān)碩難。
7、學(xué)費標準不同,專(zhuān)碩一般比學(xué)術(shù)高。
8、學(xué)制不同。具體表現為,專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)制一般為2-3年,學(xué)術(shù)碩士學(xué)制一般為3年。具體情況以各招生單位當年政策為準。
9、導師制度不同,專(zhuān)業(yè)碩士,實(shí)行雙導師制。各專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養單位要建立健全校內外雙導師制,以校內導師指導為主,校外導師應參與實(shí)踐過(guò)程、項目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節的指導工作,具體根據學(xué)校而定。學(xué)術(shù)碩士,實(shí)行單導師制。
10、學(xué)位論文不同
專(zhuān)業(yè)碩士的論文,必須強化應用導向,形式可多種多樣。鼓勵采用調研報告、規劃設計、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、項目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式。學(xué)術(shù)碩士的學(xué)位論文,強調科學(xué)理論研究與原創(chuàng )學(xué)術(shù)創(chuàng )新,形式相對傳統,一般為學(xué)術(shù)性論文。
11、讀博方式不同
專(zhuān)業(yè)碩士,一般不能碩博連讀或直博,碩士畢業(yè)后若進(jìn)行考博,請咨詢(xún)招生單位了解相關(guān)政策。學(xué)術(shù)碩士,可以通過(guò)自己的導師直接讀博,不用參加*統考,也就是我們所說(shuō)的直博或者碩博連讀。
在這里我還要說(shuō)明的是,學(xué)碩依然在理學(xué)門(mén)類(lèi)下的心理學(xué)類(lèi),在研究生階段可以細分專(zhuān)業(yè)為:心理學(xué)、基礎心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應用心理學(xué),而專(zhuān)碩,在教育學(xué)門(mén)類(lèi)下應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。分屬門(mén)類(lèi)不一樣,大家注意。