【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考從2014年來(lái)只做高考文化課補習,招收的都是高三學(xué)生,不開(kāi)設中*補習課程,因為專(zhuān)注所以專(zhuān)業(yè)。高考沖刺,來(lái)新學(xué)高考就對了!

【開(kāi)設班型】 VIP專(zhuān)屬定制(1人) 精品班課(9-18人)

【學(xué)校評價(jià)】 聽(tīng)說(shuō)新學(xué)高考老師的教學(xué)教的很好,現在自己剛好要補課,就去學(xué)校了解了一下,好像還可以,但是爸媽想在看看,多對比幾家,結果對比下來(lái)還是選擇了新學(xué)高考。 要去考查一家補習學(xué)校是否專(zhuān)業(yè),可以從教學(xué)環(huán)境和師資以及生活環(huán)境來(lái)考查,然而縱觀(guān)成都所有的機構,在我看完一圈后,新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校符合所有的標準,可以作為選擇之列。 新學(xué)高考的老師很負責,每天上完課都會(huì )在學(xué)習群里面及時(shí)反饋,讓我們家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況,孩子回來(lái)也說(shuō)很喜歡老師們,在學(xué)習上的進(jìn)步也是**能看得到的,給新學(xué)的老師們點(diǎn)贊! 之前聽(tīng)很多家長(cháng)找學(xué)校,是找距離家近的,說(shuō)是提高學(xué)生學(xué)習效率,直到聽(tīng)了一位在校老師(也是我朋友)的建議,我才知道之前選出的輔導學(xué)校是有多不科學(xué)。這位老師的孩子也在外選擇輔導學(xué)校,但是他的重點(diǎn)是選全封閉式的學(xué)校,*后他選了新學(xué)高考。這所學(xué)校是全日制封閉式的管理,食宿一體,學(xué)生吃住都在學(xué)校。這樣的管理可以無(wú)縫銜接家長(cháng)、老師和學(xué)生。學(xué)生可以在學(xué)習上全身心投入。新學(xué)高考是一所能讓家長(cháng)學(xué)生安心放心的學(xué)校。學(xué)生入學(xué)就可以簽約教學(xué)。學(xué)生和家長(cháng)*次去校區就可以體驗到他們的管理和其他學(xué)校的區別。 新學(xué)高考挺好的,可以輔導藝考生、復讀生、應屆生。只要是想要高考的學(xué)生,都在他們招生范圍。 新學(xué)高考的老師講課認真負責,言語(yǔ)生動(dòng),上課例題豐富,課程中畫(huà)出重點(diǎn)給學(xué)生仔細講解,保證讓每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂,課堂中經(jīng)常和同學(xué)們互動(dòng),有一個(gè)好的學(xué)習氛圍。

【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考各科任老師在各科目領(lǐng)域都有深厚的知識功底與多年高三班級教學(xué)實(shí)戰經(jīng)驗,善于幫助學(xué)生短時(shí)間內提升成績(jì),夯實(shí)學(xué)習基礎,掌握重點(diǎn)難點(diǎn),考場(chǎng)取得高分。

【收費情況】 我們保證你會(huì )用*劃算的價(jià)格得到*好的教學(xué)服務(wù),詳細費用可以直接電話(huà)詢(xún)問(wèn)了解,期待你來(lái)電!

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1950年11月,重光葵獲釋,后在日本*內供職。這期間,其他日本在押戰犯也紛紛宣誓出獄。

材料三日本*文部科學(xué)省正式宣布,由右翼學(xué)者團體新歷史教科編撰會(huì )主導編寫(xiě)的日本2002年開(kāi)始使用的歷史教科書(shū)審定合格。

根據材料一、二,如果你當時(shí)是一名記者,在東京審判結束后的記者招待會(huì )上,你會(huì )向誰(shuí)提出什么問(wèn)題?結合材料三,以你當年的問(wèn)題為中心寫(xiě)一篇評論。

要求:

1、可以是任意一國記者;

2、評論要有理有據。

答題思路:不同國籍的記者所持觀(guān)點(diǎn)可能有所不同,提問(wèn)對象、評論的問(wèn)題也可能有所不同。作為美國記者,當年認為審判是公正的,保留天皇尊重了日本的歷史傳統和民族感情。但根據近年來(lái)日本右翼分子的所作所為,特別是日本教科書(shū)事件,有些記者可能會(huì )反思當年的審判,認為對日本軍國主義處置不徹底,導致日本未形成深刻的反省意識等;作為*離者,當年就認為東京審判在美國的操縱下,對日本的戰爭罪行清算的極不徹底,對*人民極為不公平。近年來(lái)日本的所作所為進(jìn)一步證明了這一點(diǎn);作為日本記者,當年認為東京審判清算日本的戰爭罪行是對的,但不清算美國投放原子彈,殺害日本無(wú)辜老百姓是不公平的。針對日本*與右翼勢力的做法,以及戰后的核軍備競賽和當今核擴散,世界人民所面臨戰爭的威脅,目光長(cháng)遠的記者可能會(huì )意識到東京審判遠遠未完成它的歷史任務(wù)。

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聚焦時(shí)事型

例:(2004年上海)2004年4月,美國副總統切尼在復旦*發(fā)表演講,校方贈送切尼一件禮物(圖略)。事后,幾位學(xué)生議論為什么送這件禮物。

甲說(shuō):估計是宣傳*古代*的教育思想。

乙說(shuō):可能是弘揚*文化,讓世界了解*。

丙說(shuō):也許是讓外國人知道*人權思想比西方早兩千多年。;;

問(wèn)題:請概要寫(xiě)出你對甲、乙、丙三種說(shuō)法的理解。

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