【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考為高考失利的學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了復讀個(gè)性化定制班,根據學(xué)生入學(xué)的測評成績(jì)和自身的學(xué)習能力,安排專(zhuān)職核心教學(xué)團隊與心理咨詢(xún)師對學(xué)生進(jìn)行一對一的專(zhuān)項輔導,對每一位學(xué)生采取科學(xué)有效的規劃復習方案,讓學(xué)生真正會(huì )學(xué)并且熱愛(ài)學(xué)習,能夠積極主動(dòng)地去學(xué)習,將來(lái)考上自己理想的*!

不苦不累,高三無(wú)味;

不拼不搏,高三白活;

努力苦一陣子,不努力苦一輩子。

燦爛都在6月開(kāi)花結果

新學(xué)高考為你保駕護航!

【高考復讀招生對象】所有的參加高考的學(xué)生

【復讀班型介紹】

一對一專(zhuān)屬定制:針對性強,全程一對一跟蹤輔導教務(wù)團隊全程七對一(1人)

基礎提分班:零基礎/中等生小班(5人)

高分沖刺班:優(yōu)等生中班(9人)

【新學(xué)高考管理模式】

新學(xué)高考高三沖刺營(yíng),吃住均在一個(gè)校區,讓學(xué)生能更好的學(xué)習,老師定期與家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)能及時(shí)的了解學(xué)生在學(xué)校里的情況,讓家長(cháng)無(wú)后顧之憂(yōu)。

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演化:

法家獨尊-戰國功夫,鷸蚌相爭中產(chǎn)生了多種學(xué)派,個(gè)中法家看法變革,法制和中心集權,適合其時(shí)興盛的趨向,被秦國運用來(lái)動(dòng)作治國的重要按照,創(chuàng )造了一致的集權國度秦朝,但法家失于虐政,秦朝二世而亡.漢初用道-秦朝亡于虐政,漢初世界衰落,西漢沿用了黃老無(wú)為思維,回復財經(jīng),展示了文景之治.但道家思維倒霉于中心集權,展示了帝國題目,恫嚇西漢統制.

漢武尊儒-漢武帝鞏固中心集權,董仲舒變革了墨家思維,接收法家和道家,看法君權神授,天人感觸.漢武帝接收變革后的儒學(xué)為治國思維,罷黜百家,獨尊儒術(shù).至此,墨家為主(表),法家為輔(里),佐之以道的治國思維產(chǎn)生.

看法:華夏治國思維由儒法道佛構成.墨家利于平靜沖突保護統制,法家利于鞏固獨裁集權,道家回復財經(jīng),佛道群眾.

常識點(diǎn)歸結

一、煙土搏斗

后臺:英國實(shí)行產(chǎn)業(yè)革新,變成頭等本錢(qián)主義興國,須要材料產(chǎn)地和商品商場(chǎng)清當局天然財經(jīng)占統制位置,當局陳腐,財務(wù)艱巨,武備隨便,閉關(guān)鎖國

在得宜的中英交易中,華夏居于出超位置,為改變交易逆差,英目標華夏私運煙土。道光天子派林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙,變成煙土搏斗的導火索

進(jìn)程:18401842年,搏斗重要在沿海地區舉行簽署《南京公約》及《南京公約附屬類(lèi)小部件》

實(shí)質(zhì):割讓、賠帳、啟齒岸、協(xié)議關(guān)稅。(割香香港島給英國;賠帳2100萬(wàn)銀洋;盛開(kāi)廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處為互市港口;英商出入口貨色的關(guān)稅,由兩邊計劃。)

感化:

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