在*應試教育的環(huán)境下,編程如果需要作為基礎教育*,*大的挑戰來(lái)自師資力量的不足,*師資的培育,不是短時(shí)間就能夠發(fā)展出來(lái)的,師資能夠發(fā)展也需要有相應的土壤。如何克服和推動(dòng)存在的這一難題,打破傳統學(xué)校機制的壁壘,讓孩子們有機會(huì )跟各類(lèi)科技創(chuàng )新企業(yè)或相關(guān)民間教育組織進(jìn)行連接,有機會(huì )體驗到由那些企業(yè)組織提供的各種教育服務(wù),這對于目前*教育的現狀來(lái)看,仍然是有很長(cháng)的路要走。