先**評價(jià)：兒子一直喜歡樂(lè )高,家里買(mǎi)了挺多。然后也是聽(tīng)同事介紹來(lái)了碼高,沒(méi)想到樂(lè )高還能這么玩,真是出乎意料了。兒子很喜歡,老師講的也好,挺細致,全程都是孩子自己動(dòng)手老師只是引導,老師們也很幽默,孩子上這個(gè)課一直在笑,課程安排也挺好,課程設置的也比較合理。是一次非常棒的體驗課。順便拍了幾張其他孩子下課的作品。

孫**評價(jià)：平時(shí)孩子就喜歡積木玩具,經(jīng)孩子同學(xué)家長(cháng)的介紹,知道了碼高樂(lè )高課。次帶孩子去體驗,孩子就喜歡上了,體驗課結束也不愿意回家,看到孩子這么喜歡就報名了。跟著(zhù)小米粥老師一起學(xué)習玩耍,在玩兒中學(xué),孩子也很快樂(lè ),課程很有意思,先是通過(guò)視頻引出今天搭建的主題,然后學(xué)習搭建技巧,后還有一個(gè)匯報分享環(huán)節,我覺(jué)得特別的好,孩子在老師的引導下,從一開(kāi)始的不愿表達,到現在能積極主動(dòng)的說(shuō)出來(lái),只用了四節課的時(shí)間,進(jìn)步真的很大。碼高課鍛煉了孩子的思維邏輯,表達動(dòng)手能力,真的很棒。

孟**評價(jià)：校區環(huán)境非常好,孩子對機器人非常感興趣,不想走了直接 碼高這里吸引我的一點(diǎn)就是課程非常的完善,老師們也很務(wù)實(shí),感覺(jué)不像其他地方那么想讓我掏錢(qián),師資也聽(tīng)不錯的,機器人啊,編程啊,大顆粒啥的,分工都很明確,考慮讓孩子繼續學(xué)下去了。

未**評價(jià)：小朋友上了第二堂課,機械結構結構都開(kāi)始運用上了,棒棒的!!

長(cháng)**評價(jià)：兒子5年級了,很喜歡機器人樂(lè )高,以前在家里一自己拼搭,沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習,正好看見(jiàn)有一個(gè)店開(kāi)業(yè),來(lái)體驗一下,孩子玩的很開(kāi)心,學(xué)到很多東西。老師也很認真,專(zhuān)業(yè),學(xué)的中級課程,*次給孩子接觸的編程,收益很大。老師推薦先從中級班開(kāi)始了解,重點(diǎn)學(xué)習編程內容。很專(zhuān)業(yè)的一家機器人機構,很滿(mǎn)意。因為開(kāi)業(yè)有優(yōu)惠,孩子又喜歡,所以給孩子報了一年的課程。

女**評價(jià)：去年托朋友從國外帶了一套mata的小機器人給孩子,做啟蒙教育用,但是自己能力有限,孩子也興趣缺缺,偶然看到這家也有mata課程,自己帶孩子試聽(tīng)了一下,這里的老師用了很多原創(chuàng )課程和素材,融合很多幼兒知識,感覺(jué)比我教的好多了～～捂臉～～還是送來(lái)讓專(zhuān)業(yè)的老師教吧。

未**評價(jià)：老師上課很有親和力,一直在引導孩子,我們很重視引導,后孩子也很喜歡 孩子很喜歡樂(lè )高,我們也支持他上這個(gè)課,為了共同的目標,一起加油。

張**評價(jià)：*感覺(jué)比較高大上,校區面積大,校區環(huán)境舒適,樓上樓下都有教室,孩子體驗效果比較好,老師引導著(zhù)孩子去學(xué)習,而不是直接給圖紙的,課堂氛圍比較好,孩子能很好的展現自己的想象力和創(chuàng )造力,更多的讓孩子去思考和解決實(shí)際問(wèn)題,而且課程體系比較全,圖形化編程和代碼編程都有校區的老師和前臺都比較熱情,服務(wù)周到。