正規的蒙氏教育指導師證怎么考、報考條件及手續自由是蒙氏教育中*基礎的概念,也是教育的*終目的。認可孩子與生俱來(lái)的任務(wù),有自己的成長(cháng)規律,孩子只有在能夠自由選擇滿(mǎn)足他本能的活動(dòng)中才能得到成長(cháng),這種自由選擇也只有在為他們準備的環(huán)境中才能實(shí)現。

  蒙臺梭利教學(xué)法是強調兒童和成人截然不同的獨立個(gè)體,具有自我學(xué)習、自我完善的潛能;成人應發(fā)現孩子存在的價(jià)值,而不是任意將自我意識強加在孩子身上。蒙臺梭利反對以教師為中心的填鴨式教學(xué),主張由日常生活訓練著(zhù)手,配合良好的學(xué)習環(huán)境、豐富的教具,讓兒童自發(fā)性地主動(dòng)學(xué)習,自己建構完善的人格。 蒙臺梭利設計了豐富的教具,但蒙臺梭利教育的目的并不是教會(huì )孩子如何使用教具,而是籍由教具的操作,協(xié)助孩子建構完善的人格。

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據統計,上世紀90年代以來(lái),我國早期教育在總支出中約占1/3強,明顯高于家庭收入的增長(cháng),也快于國內生產(chǎn)總值的增長(cháng),已成為消費熱點(diǎn)。早期教育指導師作為一門(mén)新興職業(yè),有著(zhù)十分廣闊的就業(yè)前景。育嬰師、保育員、家政保姆已遠遠不能適應社會(huì )的需要。市場(chǎng)在呼喚一種新的職業(yè)——早期教育指導師的出現。

教職業(yè)人員必須專(zhuān)業(yè)化培訓持證上崗,《*職業(yè)教育法》規定,在我國實(shí)行職業(yè)培訓證書(shū)和證書(shū)制度,《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》指出:用人單位招收錄用職工,屬于*規定實(shí)行就業(yè)培訓控制的職業(yè),必須從取得相應職業(yè)培訓證書(shū)并獲得相應證書(shū)的人員中錄用。據調查顯示,目前國內外、北京、上海,廣州等各大城市都十分需要專(zhuān)業(yè)的早教人員,而且工資待遇都非常的豐厚!想要考證?隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,安排學(xué)習考試,下證快,費用低,*通用,面向*招生,詳情咨詢(xún)在線(xiàn)老師微信了解更多內容。

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獲得*職業(yè)人才認證管理中心頒發(fā)初、中、高,師級證書(shū)者,相當于國內職業(yè)技能初級、中、高級技術(shù)等級水平。 證書(shū)細膩的底紋及防偽框;安全金屬線(xiàn);防偽水印,透光可視;熒光logo;二維碼防偽、官方網(wǎng)站查詢(xún);證書(shū)序列號,確保證書(shū)*性。封面由國徽和專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)技能證書(shū)字樣組成。*通用,終身有效。