新學(xué)高考復讀優(yōu)勢
一、根據復讀生的特點(diǎn)融合到新學(xué)高考獨特的"TLE教學(xué)系統",按照考試要求,系統歸納總結,直擊考試要點(diǎn),適合高考生的實(shí)際需求!
二、一對一的教學(xué)方式,因材施教,全面突破各個(gè)難點(diǎn)
三、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資,豐富的帶班經(jīng)驗
新學(xué)高考復讀班型
一對一、小班(5人)、中班(9人)
新學(xué)高考師資介紹
大家可能會(huì )問(wèn)新學(xué)高考的師資怎么樣?
老師都是從哪里來(lái)的?
教齡多少了?
對于大家關(guān)心的以上各種問(wèn)題,新學(xué)高考給大家的回答是:請您放心,新學(xué)高考的各科各級老師都是我們通過(guò)層層篩選,進(jìn)行多次估量考核,結合各方面的情況選拔出來(lái)的老師。
我們的老師有的是重點(diǎn)公立學(xué)校聘請的,也有各大重點(diǎn)*招聘的,關(guān)于專(zhuān)業(yè)度,你大可放心,教齡也是至少從事過(guò)三年高考輔導的。
新學(xué)高考復讀中心管理模式
新學(xué)高考五年來(lái)專(zhuān)注于高考文化課輔導,對于高考失利的復讀生來(lái)說(shuō),在這里是體會(huì )著(zhù)全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級配有專(zhuān)職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有更多的精力學(xué)習。
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一.運用因變量思維
二.辨別參數法
三.辨別式法
四.運用因變量的缺乏性
五.恒創(chuàng )造題目
(1)運用一元不等式在區間上恒創(chuàng )造的充要前提
(2)運用一元二次不等式在區間上恒創(chuàng )造的充要前提
六.待定系數法
七.不等式法
八.特值法
九.樹(shù)立主元法
十.完全換元法
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