為貫徹落實(shí)教育部2015新出臺《幼兒園園長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準》60條,三、實(shí)施意見(jiàn):(二)各級教育行政*要將本標準作為幼兒園園長(cháng)隊伍建設和管理的重要依據。根據學(xué)前教育改革發(fā)展的需要,充分發(fā)揮本標準的引領(lǐng)和導向作用,制訂幼兒園園長(cháng)隊伍建設規劃。嚴格幼兒園園長(cháng)任職資格標準,完善幼兒園園長(cháng)選拔任用制度。建立幼兒園園長(cháng)培養培訓質(zhì)量*體系,形成科學(xué)有效的幼兒園園長(cháng)隊伍建設與管理機制,為促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展提供制度*。

    幼兒園園長(cháng)證應聘上崗,應對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報考要求低,通用,權威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢(xún)。

幼兒園園長(cháng)證2022年考試時(shí)間安排

幼兒教師是一個(gè)勞動(dòng)強度大又責任重大的特殊職業(yè),教師們工作、生活的壓力較大,難免出現情緒波動(dòng)。因此,管理好教師的情緒,做教師心理健康的營(yíng)養師,幫助教師緩解壓力、穩定情緒,讓教師快樂(lè )地工作、幸福地生活,是園長(cháng)的職責之一。

教師心中總有無(wú)數盞燈,每點(diǎn)亮一盞燈,生命就會(huì )富有新的意義,心靈就會(huì )更加亮堂。園長(cháng)應該是點(diǎn)亮教師心燈的人,應以自己的人格魅力影響教師。園長(cháng)要以身養性,努力讓自己成為一個(gè)自信、樂(lè )觀(guān)、豁達、堅韌、不畏困難的人,以起到榜樣的作用,給教師以力量。要經(jīng)常給教師開(kāi)設各種講座,鼓勵教師自強不息、不斷奮進(jìn)、樂(lè )觀(guān)堅毅,做一個(gè)有理想、有魅力的教師。

教育部*電化教育館(簡(jiǎn)稱(chēng):*電教館)頒發(fā)的高級園長(cháng)證,這也是目前*為被認可的園長(cháng),電教館是教育部的直屬單位,含金量很高哦,*都可以用。

在我國目前緊缺的各類(lèi)管理人才中,幼兒園園長(cháng)應該列入極其緊缺的一類(lèi)。根據教育部統計,截止2010年,我國各級各類(lèi)幼兒園數量為13萬(wàn)所, 其中民辦幼兒園占總量的63%,而且以每年25%的數量遞增;公辦幼兒園園長(cháng)實(shí)行教委任命制,絕大部分為從教師崗位逐漸成長(cháng)起來(lái)的老師, 這種人才培養模式周期長(cháng),效率低,從數量上遠遠滿(mǎn)足不了社會(huì )需要;大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒(méi)有園長(cháng)可用! 于是出現了大量未經(jīng)培訓就上崗的"外行園長(cháng)",這也是造成目前幼兒園管理水平參差不齊的重要原因。如何創(chuàng )新思路, 以更科學(xué)合理的模式培養社會(huì )急需的園長(cháng)成為當務(wù)之急。

幼兒園園長(cháng)證2022年考試時(shí)間安排

根據《幼兒園工作規程》(*教育部令第39號)規定所有在幼兒園工作的園長(cháng)、老師都必須持證上崗,自3月1日起實(shí)行。各地將逐步開(kāi)展對各園所規范辦園的巡回檢查!

幼兒園園長(cháng)資格證是園長(cháng)上崗的有效證書(shū)。目前,*嚴把質(zhì)量關(guān)要求所有幼兒園園長(cháng)必須做到持證上崗。由*教育部直屬單位"*電化教育館"頒發(fā)的*通用職業(yè)園長(cháng)證書(shū),現在開(kāi)始針對*所有符合報名條件的人員開(kāi)放申請。

該證書(shū)是對持證人的知識水平、專(zhuān)業(yè)技能的客觀(guān)評價(jià),既可作為相應職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評聘領(lǐng)域相應職業(yè)能力的較有力的證明。獲得教育部*電化教育館職業(yè)技能高級證書(shū)者,相當于*職業(yè)技能高級技術(shù)等級水平。