新學(xué)高考復讀課程核心優(yōu)勢:

1.5人小班教學(xué)優(yōu)勢非常明顯,這樣的班型學(xué)生相互影響小,老師可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,將有更多精力進(jìn)行指導。9人中班,老師合理安排學(xué)生課程,突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂有隨堂測試,可以清楚檢測每個(gè)學(xué)生的掌握程度。2名班主任坐班解決學(xué)生課后問(wèn)題,充分挖掘學(xué)生的潛力,使學(xué)生樹(shù)立考試信心。百戰不殆。VIP班充分展現了新學(xué)教學(xué)的差異性和個(gè)性化。沒(méi)有考不上的學(xué)生,只有沒(méi)有找到合適學(xué)習方法的學(xué)生。VIP專(zhuān)屬班型,一對一指導。清楚學(xué)生每一個(gè)短板,每一個(gè)沒(méi)有掌握的考點(diǎn)。針對性訓練,贏(yíng)得高考。

2.*的師資團隊,新學(xué)高考所有教師都經(jīng)過(guò)了層層篩選并且所有老師都是具有高三畢業(yè)班的帶班經(jīng)驗?？己死蠋?新學(xué)注重老師的責任心和教學(xué)成果。新學(xué)高考的老師每一位都經(jīng)過(guò)了嚴謹的考核。

3.全封閉式管理更加注重復讀生的學(xué)習效率。周一至周六全天教學(xué),每個(gè)班型安排9科教師授課。課下有9科作業(yè)跟蹤輔導的陪讀老師。新學(xué)高考課堂內到課堂外,都面面俱到地為復讀生考慮。各方面*了復讀生有一個(gè)好的學(xué)習氛圍幫助學(xué)生養成高效的學(xué)習習慣。

4.新學(xué)高考根據學(xué)生各個(gè)階段進(jìn)行調整。做到真正的個(gè)性化差異化教學(xué)。入學(xué)前可能復讀生的學(xué)習習慣還沒(méi)有養成,很多學(xué)習方法也沒(méi)有掌握。老師會(huì )對學(xué)生做一個(gè)全方位的了解,根據學(xué)生的情況安排老師和班型。后期也會(huì )跟蹤了解該學(xué)生的學(xué)習情況。根據各科老師和班主任的反饋,再進(jìn)行學(xué)習計劃上的調整。充分保證學(xué)生任何時(shí)期都能處于適合自己節奏和接受范圍之內的學(xué)習環(huán)境。

復讀班班型選擇:一對一基礎提高班高考沖刺班

復讀班收費情況:根據學(xué)生選擇的班型按課時(shí)收費

復讀班開(kāi)課時(shí)間:即日起可報名具體上課時(shí)間電詢(xún)

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6、元朝對新疆和臺灣的統率。

7、三大創(chuàng )造,沈括、郭守敬及其科學(xué)功效,道學(xué),宋詞、元雜劇。

證明:此階段進(jìn)修的中心一是中心集權的鞏固;一是民族聯(lián)系;一是從宋太祖到王安石維新的內涵接洽;一是少量民族的封建化。

5常識點(diǎn):明清

明清一致的多民族國度的堅韌和封建社會(huì )的由盛轉衰

1、明清君主獨裁的劃時(shí)代鞏固的因為、辦法、本質(zhì)。陳腔濫調文,軍事機密處。

2、明清財經(jīng)興盛和本錢(qián)主義抽芽的因為展現,中西抽芽后面對的各別財經(jīng)、政事、應酬、思維情況。深沉領(lǐng)會(huì )封建軌制對資芽的遏制。

3、領(lǐng)會(huì )一條鞭法和地丁銀軌制。

4、辨證領(lǐng)會(huì )鄭和下歐美的因為和感化。把其與新航線(xiàn)的開(kāi)拓做比擬。

5、明清興盛*超過(guò)的實(shí)質(zhì)趨向在財經(jīng)、政事、思維、應酬上的反應。

6、明清對應酬往的新情景和應酬變革。

7、識記清朝前期堅韌多民族國度、保衛霸權的辦法。

8、明太祖,康熙,乾隆和雍正。

9、澳門(mén)題目,鄭勝利恢復臺灣和清一致臺灣。

10、黃宗羲的政事、財經(jīng)看法的后臺,評介。與商鞅、韓非、董仲舒的比擬。

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