【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考擁有非常強大的教師團隊和精英教研團隊,一對一的教學(xué)模式,準確把握高考命題方向,掌握高考易錯點(diǎn)失分點(diǎn),解題難點(diǎn),讓學(xué)生突破關(guān)鍵瓶頸,翻身做黑馬。

新學(xué)高考復讀生一對一輔導:

考綱解讀

全面解析高考考綱要求和考試說(shuō)明,研究把握歷年命題規律及真題分布比例。

知識梳理

梳理知識脈絡(luò )形成體系化、清晰化的思維導圖形式,迅速提高答題效率。

考點(diǎn)剖析

*考點(diǎn)內容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結。

4、真題演練

(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練;

(2)系統應試模擬訓練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應試能力。

【高考復讀班型】

vip一對一適合學(xué)生:文化課出現斷層、成績(jì)上不去的學(xué)生

趣味小班適合學(xué)生:偏科,學(xué)習難提高,找不到高效學(xué)習方法的學(xué)生

培優(yōu)中班適合學(xué)生:課業(yè)停滯不前,學(xué)習跟不上的學(xué)生

【新學(xué)高考管理模式】

個(gè)性化*測評,*分析學(xué)生學(xué)習的問(wèn)題

制定學(xué)生專(zhuān)屬方案,幫助學(xué)生快速提升成績(jì)

選擇專(zhuān)屬老師授課,實(shí)施方案,優(yōu)速提分

專(zhuān)職服務(wù),實(shí)時(shí)監控教學(xué)過(guò)程,調整學(xué)生心態(tài)

跟蹤教學(xué)反饋學(xué)情,實(shí)時(shí)調整學(xué)習計劃

新學(xué)高考TLE教學(xué)管理系統,從學(xué)生入學(xué)前到入學(xué)后的每一個(gè)階段的管理,都會(huì )有相對應的環(huán)節進(jìn)行把控,真正做到全方位的跟蹤服務(wù)。

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38.三大策略與新三群言堂義

【錯因】覺(jué)得三大策略即是新三群言堂義。

【*領(lǐng)會(huì )】新三群言堂義是革新大綱、簡(jiǎn)直搏斗目的;三大策略是引導思維、本領(lǐng)、道路和簡(jiǎn)直計劃。兩者彼此依靠,都是新群言堂主義革新功夫財產(chǎn)階層革新派的引導思維、政事大綱。三大策略是新三群言堂義的標記、精神;新三群言堂義充溢展現出三大策略的精力。三大策略是新三群言堂義的本質(zhì)實(shí)質(zhì),是孫中山群言堂革新思維的升華,適合華夏群言堂革新的本質(zhì)訴求。

39.各別派系的體用觀(guān)

【錯因】不許*辨別近現代重要派系思維看法的實(shí)質(zhì)內在。

【*領(lǐng)會(huì )】洋務(wù)派的體指的是華夏的封建君主獨裁軌制和保守的倫理品德、三綱五常名教,用指的是西方的科學(xué)本領(lǐng)、消費工藝。中體西用即首先馮桂芬所說(shuō)的以華夏之人倫名教為本來(lái),輔以該國興盛之術(shù),也即是只學(xué)本領(lǐng)不學(xué)軌制。而革新派覺(jué)得西方自有西方之體用,體用是沒(méi)轍辨別的,中體西用的提法是缺點(diǎn)的,即革新派看法既學(xué)本領(lǐng),又學(xué)軌制。

40.文化藝術(shù)回復與宗教變革

【錯因】覺(jué)得文化藝術(shù)回復與宗教變革阻礙宗教崇奉、阻礙天主。

【*領(lǐng)會(huì )】文化藝術(shù)回復與宗教變革并不阻礙宗教崇奉和天主,而是財產(chǎn)階層在保護自己便宜的基礎下對宗教范圍的暗淡陳腐局面舉行報復和變革,以符合本錢(qián)主義財經(jīng)興盛的須要。文化藝術(shù)回復阻礙的是上帝教會(huì )的神學(xué)寰球觀(guān),如禁欲主義等;而宗教變革則阻礙的是羅馬大主教、上帝教會(huì )的權勢。

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