【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考從2014年來(lái)只做高考文化課補習,招收的都是高三學(xué)生,不開(kāi)設中*補習課程,因為專(zhuān)注所以專(zhuān)業(yè)。高考沖刺,來(lái)新學(xué)高考就對了!
【開(kāi)設班型】 新學(xué)高考班型設置取決于學(xué)生的選擇。入學(xué)前,新學(xué)高考會(huì )對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的測評,然后再結合學(xué)生的成績(jì),根據學(xué)生的目標分數進(jìn)行分班
【學(xué)校評價(jià)】 我是在網(wǎng)頁(yè)上了解到這個(gè)學(xué)校的,后面去學(xué)校實(shí)地看了下,真的很不錯,收費也很合理,現在孩子已經(jīng)在里面上課了,期間沒(méi)有什么問(wèn)題,已經(jīng)適應了。 不說(shuō)別的,新學(xué)高考篩選老師是真的嚴。他們的篩選老師比其他機構嚴謹5倍,要想成為他們的授課老師,必須得經(jīng)過(guò)很多輪面試。競爭很激烈,從側面反映這所學(xué)校的師資是很不錯的。 之前在網(wǎng)上預約了一節體驗課,抱著(zhù)試一試的想法來(lái)聽(tīng)了一下,發(fā)現老師都太專(zhuān)業(yè)了,分析我家娃的學(xué)習問(wèn)題,還有跟我討論了之后的學(xué)習規劃。因為當時(shí)在搞活動(dòng)有優(yōu)惠,果斷就給娃報名了。 *近在糾結要不要找補習機構,看到自己的同學(xué)都再找培訓學(xué)校,就問(wèn)了下那些找到培訓學(xué)校的同學(xué),通過(guò)同學(xué)的推薦,*后自己也在新學(xué)高考報名了,現在已經(jīng)在學(xué)校上了,老師講課也都非常有耐心。新學(xué)高考是一個(gè)不錯的培訓教育學(xué)校,服務(wù)周到,授課老師教學(xué)經(jīng)驗豐富。 新學(xué)高考很適合藝考生。而藝體考生比較活潑,大部分都很難自律地坐在板凳學(xué)習,這時(shí)就需要專(zhuān)業(yè)老師來(lái)管理和監督。新學(xué)高考輔導藝體生時(shí),老師對學(xué)生的指導是非常有針對性的。 我在這里補習了4個(gè)月,成績(jì)提升了,學(xué)習習慣也變好了,現在也考上我自己滿(mǎn)意的*了,謝謝帶了我四個(gè)月的班主任老師,對我們這么負責。
【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的師資隊伍,都是在高三教學(xué)中有多年經(jīng)驗的老師們。對于高考知識熟記于心,對知識脈絡(luò )和框架都是無(wú)比深刻熟悉。每年的考情會(huì )有獨特的預測,預測考試大致方向,掌握核心知識。
【收費情況】 按照學(xué)生選擇的班型和課時(shí)決定,詳情來(lái)電咨詢(xún)
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自決招生的當選按照是一致功效+課業(yè)水同等級考查功效+優(yōu)惠策略,個(gè)中優(yōu)惠策略是考生經(jīng)過(guò)高等院校自決招生嘗試后,高等院校同考生簽署和議決定的優(yōu)惠策略,普遍情景下為降分當選優(yōu)惠策略,更加特出的考生經(jīng)接受還不妨享用越發(fā)優(yōu)惠的策略,如:到達一定當選基線(xiàn)即可當選等。自決招生對各局部功效占比沒(méi)有*規則。歸納評介招生的當選按照是一致功效+課業(yè)水同等級考查功效+書(shū)院觀(guān)察功效+歸納本質(zhì)評介功效,個(gè)中一致功效+課業(yè)水同等級考查功效占比規則上不低于50%。書(shū)院觀(guān)察功效還可分為筆試功效或口試功效。
而歸納評介招生的考天生績(jì)則是由3+3+高等院校觀(guān)察+歸納評介構成,*個(gè)3是指夏日語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)科目考查功效,第二個(gè)3是指弟子自決采用的高國學(xué)業(yè)水同等級考查功效,高等院校觀(guān)察是指高等院校自決發(fā)展的筆試、口試等功效,歸納評介是指高校正考生的歸納本質(zhì)評介資料舉行評介的賦分(占考生總功效的確定比率)。
本來(lái),歸納評介招生與自決招生沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的分辨,都是高等院校招收特出弟子的一種辦法,報名過(guò)程、投考功夫和考查形式大概溝通。*大的辨別即是,經(jīng)過(guò)自決招生的特出弟子不妨享用相映的降分當選優(yōu)惠,而加入歸納評介招生,高等院校會(huì )將考生的歸納本質(zhì)評介、功效和高等院校歸納測驗評定功效依照比率舉行疊加,得出結果的功效,功效特出者即可被高等院校優(yōu)惠當選。
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