新學(xué)高考復讀課程內容:

1、教學(xué)特點(diǎn):新學(xué)高考一直以來(lái)都是以學(xué)生為中心,注重教學(xué)質(zhì)量。每一個(gè)班級至少安排2名班主任,確保每一個(gè)復讀生完成學(xué)習任務(wù)。

2、教學(xué)優(yōu)點(diǎn):教學(xué)課程中,所有考題由精英教師精選、精講。再由復讀生課后精練,*后由各科老師精評

3、教學(xué)細節:新學(xué)高考精英教師要求復讀生掌握4本:作業(yè)本、錯題本、聽(tīng)寫(xiě)本、試卷分析本

此外新學(xué)高考教師為落實(shí)好復讀生的學(xué)習情況。要求每周都進(jìn)行測試,測試后由各科老師點(diǎn)評。完成每個(gè)復讀生的進(jìn)步曲線(xiàn)圖

和評點(diǎn)考點(diǎn)掌握程度。*終反饋給復讀生和家長(cháng)。

高三復讀班介紹:

全封閉式班型開(kāi)課時(shí)間:隨到隨學(xué)滾動(dòng)開(kāi)班

全封閉式管理模式:食宿一體周一至周六全天上課每周休息*,早上6:00起床,晚上23:00休息。

全封閉式收費標準:按照學(xué)生選擇的班型和課時(shí)決定,詳情來(lái)電咨詢(xún)

實(shí)力告訴復讀生和家長(cháng)為什么選擇新學(xué)高考

我們是正規學(xué)校,擁有教育局發(fā)放的民辦學(xué)校資質(zhì)。

校區設立在城區,新學(xué)高考實(shí)行全封閉式管理,教學(xué)樓,宿舍,食堂,操場(chǎng),教學(xué)環(huán)境,硬件設施都非常好。這對于復讀生的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習效率有很大幫助

新學(xué)高考根據每個(gè)復讀生的情況不同,實(shí)行差異化針對性教學(xué)。入學(xué)前可根據家長(cháng)和復讀生的意愿選擇班型。

新學(xué)高考的老師是有豐富經(jīng)驗的老教師。他們不僅熟悉歷年高考考綱而且針對復讀生定制專(zhuān)屬的學(xué)習計劃。

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4,因變量奇偶性:

1、對于屬于R上的奇因變量有f(0)=0;

2、對于含參因變量,奇因變量沒(méi)有偶次方項,偶因變量沒(méi)有奇次方項

3,奇偶性效率不大,普遍用來(lái)采用填空

5,數列爆強定理:1,等差數列中:S奇=na中,比方S13=13a7(13和7為下角標);2等差數列中:S(n)、S(2n)-S(n)、S(3n)-S(2n)成等差3,等比數列中,上述第22中學(xué)各項在公比不為負偶爾成等比,在q=-1時(shí),偶然創(chuàng )造4,等比數列爆強公式:S(n+m)=S(m)+q?mS(n)不妨趕快求q

6,數列的*終兇器,特性根方程。(即使看不懂就算了)。開(kāi)始引見(jiàn)公式:對于an+1=pan+q(n+1為下角標,n為下角標),a1已知,那么特性根x=q/(1-p),則數列通項公式為an=(a1-x)p?(n-1)+x,這是一階特性根方程的應用。二階有點(diǎn)煩惱,且不常用。以是不贅述。蓄意同窗們銘記上述公式。固然這種典型的數列不妨結構(雙方同聲加數)

7,因變量詳解彌補:

1、復合因變量奇偶性:內偶則偶,內奇同外

2、復合因變量缺乏性:同增異減

3、中心常識對于三次因變量:害怕沒(méi)有幾何人領(lǐng)會(huì )三次因變量弧線(xiàn)本來(lái)是重心對稱(chēng)圖形。它有一個(gè)對稱(chēng)重心,求法為二階導后導數為0,根x即為重心橫坐標,橫坐標不妨用x帶入原因變量界定。其余,必有獨一一條過(guò)該重心的曲線(xiàn)與兩旁相切。

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