【新學(xué)高考優(yōu)勢】

一、重點(diǎn)知識教學(xué)

高中三年知識廣,而高三學(xué)生普遍存在學(xué)習時(shí)間過(guò)于緊迫的情況,學(xué)智堂用十幾年的教學(xué)經(jīng)驗總結出高考知識重點(diǎn),讓你不再盲目學(xué)習,在短時(shí)間抓住高分數。

二、日日清模式

每位學(xué)生建立一份作業(yè)檔案,每日學(xué)習重點(diǎn)作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)人物必須當天完成并由班主任簽字,保證學(xué)過(guò)就能記住,提高學(xué)習效率

三、獨立封閉的管理

學(xué)校封閉式的管理,給學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境和住宿條件,保證了學(xué)生學(xué)生的學(xué)習氛圍和的安全性。

【新學(xué)高考復讀班開(kāi)設班型】

一、復讀VIP一對一

二、5人復讀班

三、9人復讀班

根據考生應屆高考分數和平時(shí)學(xué)習狀況全面測評的結果,試聽(tīng)課程后安排*適合的班型及教師,優(yōu)勢組合,讓考生快速展開(kāi)復習,有效提分!

【新學(xué)高考師資介紹】

專(zhuān)業(yè)一線(xiàn)高考教研團隊親自授課,專(zhuān)屬兩名班主任24小時(shí)跟蹤管理學(xué)員學(xué)習效果,及時(shí)調整學(xué)員的學(xué)習心態(tài)

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一、三角因變量

1.周期因變量:普遍地,對于因變量f(x),即使生存一個(gè)不為0的常數T使適合x(chóng)取設置域內的每一個(gè)值時(shí),都有f(x+T)=f(x),那么因變量f(x)就叫作周期因變量,非零常數T叫作這個(gè)因變量的周期,把一切周期中生存的*小正數,叫作*小正周期三角因變量屬于高級中學(xué)數學(xué)中的中心實(shí)質(zhì),在理科數學(xué)中更是吞噬很要害的場(chǎng)所。

2.三角因變量的圖像:不妨運用三角因變量線(xiàn)用好多法作出,在透徹度訴求不高的情景下,常用五點(diǎn)法作圖,要更加提防五點(diǎn)的取法。3.三角因變量的設置域:三角因變量的設置域是接洽其余十足本質(zhì)的基礎,求三角因變量的設置域本質(zhì)上即是解*大略的三角不等式,常?？捎萌且蜃兞康膱D像或三角因變量線(xiàn)來(lái)求解,提防數形貫串思維的運用。

二、反三角因變量主假如三個(gè):

y=arcsin(x),設置域[-1,1],定義域[-π/2,π/2]圖象用赤色線(xiàn)條;

y=arccos(x),設置域[-1,1],定義域[0,π],圖象用藍色線(xiàn)條;

y=arctan(x),設置域(-∞,+∞),定義域(-π/2,π/2),圖象用綠色線(xiàn)條;

sin(arcsinx)=x,設置域[-1,1],定義域[-1,1]arcsin(-x)=-arcsinx

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