十歲孩子叛逆如何管教?家長(cháng)要做到這三點(diǎn),分別是跟孩子講明道理、給孩子樹(shù)立榜樣、為孩子解決困難。

跟孩子講明道理

按照心理學(xué)家皮亞杰的研究理論,十歲是孩子的一個(gè)重要轉折點(diǎn),十歲之前的孩子比較聽(tīng)話(huà),稱(chēng)之為"好孩子階段",家長(cháng)說(shuō)什么就做什么,因為在孩子的心里家長(cháng)說(shuō)的都是對的,而十歲之后的孩子就會(huì )依據自己的內在標準來(lái)進(jìn)行衡量,也會(huì )質(zhì)疑家長(cháng)的說(shuō)法,如果家長(cháng)把自己的想法強加給孩子,孩子就會(huì )產(chǎn)生強烈的叛逆情緒。所以,家長(cháng)對十歲的孩子進(jìn)行教育時(shí)要講明道理,把道理講得越透徹越好,因為這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備一定的理解和判斷能力,只要家長(cháng)說(shuō)得有理有據,孩子就會(huì )欣然接受,反之,孩子就會(huì )抗爭到底。

給孩子樹(shù)立榜樣

按照心理學(xué)家皮亞杰的研究理論,十歲的孩子產(chǎn)生了可逆性思維,在孩子心里,所有規則都是大家必須共同遵守的,家長(cháng)對自己提出的要求,家長(cháng)自己必須也要做到,只有這樣,孩子才會(huì )遵照家長(cháng)的要求去做。所以,家長(cháng)在孩子面前要做到以身作則,給孩子樹(shù)立良好的榜樣,只要家長(cháng)能做到言傳身教,就能達到更好的教育效果。比如:家長(cháng)要求孩子早睡早起,那么,家長(cháng)也要避免熬夜和睡懶覺(jué),哪怕是周末和節假日,也要做到生活有規律,這樣做就能引導孩子形成良好的作息習慣。而家長(cháng)要求孩子專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè),那么,家長(cháng)陪伴孩子學(xué)習時(shí)也不能一直擺弄手機,而要認真地研究孩子的教材,關(guān)注孩子的作業(yè)情況,這樣做才能讓孩子更加高效地完成作業(yè)。

為孩子解決困難

十歲的孩子正在就讀**,這是一個(gè)重要轉折點(diǎn),很多孩子會(huì )出現成績(jì)下滑的問(wèn)題。因為學(xué)習的內容更加抽象了,各科難度都有所提升,而且孩子又有了自主意識,不太愿意聽(tīng)從家長(cháng)的安排,而自己又不具備自主學(xué)習的能力,所以,很多孩子就會(huì )在學(xué)習上遇到困難。如果家長(cháng)能耐心細致地觀(guān)察孩子的學(xué)習情況,一陣見(jiàn)血地指出孩子學(xué)習上存在的問(wèn)題,并給孩子提出合理的建議,幫助孩子盡快提高學(xué)習成績(jì),那么,孩子就會(huì )從心底里認可家長(cháng)的說(shuō)法,并照著(zhù)家長(cháng)說(shuō)的去做。所以,家長(cháng)要從學(xué)習方法和學(xué)習習慣兩方面入手,告訴孩子應該如何學(xué)習各門(mén)功課,只有這樣才能幫助孩子逐步擺脫學(xué)習困境,擁有自主學(xué)習的能力。

結語(yǔ)

十歲孩子的自主意識增強,往往會(huì )有一些叛逆的舉動(dòng),家長(cháng)要用言傳身教的方式管教孩子,并為孩子解決學(xué)習上的困難,只有這樣才能更好地與孩子溝通,幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。