新學(xué)高考優(yōu)勢

一、*領(lǐng)銜執教---持證教學(xué),擔責教學(xué),全面提升

二、一對一精細輔導,針對學(xué)生薄弱點(diǎn)制定個(gè)性輔導方案,增強補弱

三、班型精品定制,根據學(xué)生學(xué)習情況選擇合適的班型,輔導老師隨叫隨到

新學(xué)高考復讀班型:

一對一,七位老師全天跟蹤輔導

5人小班,每位同學(xué)都有專(zhuān)屬學(xué)習方案,致力提分

9人中班,基礎較好,學(xué)習能力較好的的學(xué)生適用

新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃

*階段、入學(xué)測試,制定教學(xué)方案

第二階段、書(shū)本知識點(diǎn)整合復習

第三階段、重難點(diǎn)整理,學(xué)習技巧,解題思路

第四階段、重難點(diǎn)題型突破,周測試,月測試

第五階段、沖刺高考

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考復讀中心的老師都是一線(xiàn)公立學(xué)校具有多年教學(xué)聲望的骨干級教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有自己獨特的教學(xué)方法,針對復讀生更是能夠一一針見(jiàn)血的定位弱勢所在。除此之外,學(xué)校還有自己內部培養的各科*教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業(yè)的翹楚。

新學(xué)高考復讀班收費

根據班型按課時(shí)收費,不同的班型不同的費用

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高級中學(xué)數學(xué)的精華思維是:因變量與方程的思維、數形貫串的思維、化歸與變化思維、分門(mén)別類(lèi)與調整的思維、特出與普遍的思維、有限與無(wú)窮的思維等,但那些思維惟有在試驗中本領(lǐng)實(shí)行自我領(lǐng)會(huì ),在反省中重構自我體味,進(jìn)而產(chǎn)生本人的動(dòng)作戰略和辦法。對于歸納本領(lǐng)的培植,考生應維持完全著(zhù)眼,限制動(dòng)手,中心沖破,漸漸深入的規則,如很辣手的領(lǐng)會(huì )好多,因變量與導數等歸納題目,可采用分別難點(diǎn)逐一擊破的做法。

左小剛教授覺(jué)得,結果這一階段的溫習不做題不行,但沉淪于題海也不行,要害要普及做題品質(zhì)。年年高課題頒布之后,總能從昔日試題中看到近幾年試題的影子,但又不是往日試題的大略翻版,考生可經(jīng)過(guò)演示近幾年的真題親自感受高課題的命題思緒、設問(wèn)辦法,居中領(lǐng)悟解題本領(lǐng)。應歸納歸結罕見(jiàn)題型的解題順序、本領(lǐng)本領(lǐng),進(jìn)而到達弄懂一起題,旁通一類(lèi)題的手段。

其余,指示考生提防的是,本人會(huì )做的題不行漫不經(jīng)心。平常的熟習也要有認識地演練抄寫(xiě)與表白,回答題*佳完備地寫(xiě)出來(lái),不許滿(mǎn)意于領(lǐng)會(huì )了思緒就行,偶爾少許詳細會(huì )使回答進(jìn)程碰壁,即使這種情景爆發(fā)在科場(chǎng)上,常常會(huì )使人方寸已亂,感化答題心態(tài)。

【理科數學(xué)】

發(fā)掘標題中的隱含前提

二輪溫習是溫習的要害功夫,是考生數學(xué)本領(lǐng)與數學(xué)功效大幅度普及階段,在確定水平上確定了的成敗。安慶二中沈銳教授倡導宏大考生應從以次幾個(gè)上面鞏固溫習。

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