走單招的競爭不會(huì )太激烈,因此學(xué)生們可以用不高的分數去一個(gè)比較好的專(zhuān)科學(xué)校。對于成績(jì)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇單招的學(xué)生上*的幾率比較大。來(lái)我們了解一下學(xué)校 湘西往屆生單招強化培訓面試培訓
單招培訓針對性
針對考點(diǎn),專(zhuān)項練習練習是鞏固所學(xué)知識必不可少的重要途徑。練習中,選題要精,在教師的指導下,從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行各種形式、多層次的練習,練習要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。做題不在多,做題的目的是掌握題中的考點(diǎn),大家的文化課復習時(shí)間如此緊張,要學(xué)會(huì )總結,不要怕麻煩,因為帶著(zhù)問(wèn)題做題、做題后總結問(wèn)題,才是與別人拉開(kāi)差距的關(guān)鍵!風(fēng),毫無(wú)預兆地席卷整片曠野,撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。
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單招會(huì )不會(huì )考不上錄取率高嗎
單招的錄取率還是比較高的,盡管單招有可能考不上,但考不上的概率比較小,這也是分學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的,不能一概而論。好的單招學(xué)校和專(zhuān)業(yè),報考人數自然就多,而這些學(xué)校招生名額有限,自然就會(huì )有落榜考生。
單招一般都是筆試和面試,有的需要筆試和專(zhuān)業(yè)技能測試。一般每個(gè)學(xué)校都有單招都有錄取名額,一般都是幾百個(gè),按照綜合成績(jì),從高到底排下來(lái),知道名額滿(mǎn)了。剩下的就是沒(méi)有被錄取上的。單招也是有分數線(xiàn)的,各學(xué)校有招生計劃人數,招生人數有限,所以并不是不管考多少都能上。同樣要達到學(xué)校的分數線(xiàn)才可以。單招也屬于*計劃內統招,也要有點(diǎn)成績(jì)才能考上的。
單招報名如果沒(méi)有限制只能報名一個(gè)學(xué)校,可以繼續申報,報名沒(méi)有限制,限制的是去哪個(gè)學(xué)??荚嚥潘銛?。多報名幾個(gè),就報幾個(gè)你*想去的學(xué)校。報完名以后,然后你要做的是就是等。
什么是對口單招
對口單招,又稱(chēng)對口高考,對口升學(xué),是相對于普通高中生參加的普通高考的另一概念。對口單招是為了培養應用型高技能人才而推出的一種招生形式。對口單招探索了一種新型的中、高職相互銜接的人才培養模式,豐富了高等職業(yè)教育的內涵,也有力推動(dòng)了中職教育的發(fā)展,受到了學(xué)校和社會(huì )的歡迎。對口單獨招生考試是指專(zhuān)門(mén)面向中等職業(yè)學(xué)校選拔*學(xué)生進(jìn)入高等院校深造的考試。只面向中等職業(yè)學(xué)校如職高、職業(yè)中專(zhuān)、中專(zhuān)等。
各位單招生在志愿填報前必須了解如下事項,方可實(shí)現"選得好、考得起"目標:
項 目
內 容
考試分數
考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個(gè)比較準確的評估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績(jì)計算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)數外三科總成績(jì)折算成百分制后的成績(jì)×40%+技能測試成績(jì)×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線(xiàn)還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規劃
了解自身性格、興趣、愛(ài)好和單科情況,確定喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),希望從事哪類(lèi)職業(yè)。
未來(lái)社會(huì )的職業(yè)需求
1.選擇的這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)是否好找工作,是否是社會(huì )需要的新興職業(yè);2.你能否達到崗位的人才標準,比如學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟和社會(huì )背景
有些崗位是需要一定的社會(huì )背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國營(yíng)大型企業(yè)的熱門(mén)崗位,創(chuàng )業(yè)是需要經(jīng)濟的支撐的。
報考專(zhuān)業(yè)情況
1.這個(gè)專(zhuān)業(yè)哪些學(xué)校有;
2.這個(gè)專(zhuān)業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢的骨干專(zhuān)業(yè)。
報考院校情況
1.優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實(shí)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報考人數預估;
2. 近年相關(guān)專(zhuān)業(yè)的較低錄-分-線(xiàn)。