學(xué)歷對每個(gè)人都十分重要,在我們進(jìn)入社會(huì )找工作時(shí)學(xué)歷就體現出它的作用了。自然也會(huì )有學(xué)生意識到學(xué)歷的重要性,在中學(xué)階段拼命努力,就是希望高考取得一個(gè)好成績(jì),能順利進(jìn)入理想的院校。高職單招是升學(xué)的種途徑,是高職院校單獨組織的招生難度要低于統考,但是隨著(zhù)近年來(lái)的發(fā)展單招競爭力也有所提升。下面是老師整理的學(xué)校資料,一起來(lái)了解下; 衡陽(yáng)高職單招培訓復讀培訓怎么樣
單招補習班的作用
一、單招補習班*主要的是提升文化成績(jì),文化成績(jì)是根本。
二、在文化成績(jì)補習的同時(shí),針對性的面試訓練或者專(zhuān)業(yè)技能培訓。
三、在報考時(shí),會(huì )對學(xué)員進(jìn)行志愿填報指導。讓你考上你滿(mǎn)意的學(xué)校,滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè)。
單招補習班的費用,一般都在一萬(wàn)以上,具體的收費,就咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)老師。


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單招=單獨招生
從2007年就開(kāi)始了,招生學(xué)校是高職高專(zhuān)層次的學(xué)校(部分本科院校也可以單招),招生對象為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生和普通高中生。普通高中生一般很少有人參加單招的,多數參加6月份的*統一高考。單招是*授權高職院校獨立組織考試錄取的一種方式,是*高考的組成部分,單招必須在高考之前完成錄取。
單招和高考統招的實(shí)質(zhì)區別
對高考生開(kāi)放的學(xué)校非常多,只要是*注冊的正規的院校都對考生開(kāi)放,學(xué)生根據自身的成績(jì)可以選擇填報不同的學(xué)校。學(xué)生選擇面較廣,上到清華、北大、南大、復旦這些*的*學(xué)府,下至地方性的院校和民辦大專(zhuān)。
選擇專(zhuān)業(yè)的""誤區
1、將自己的"喜歡"當成選擇"專(zhuān)業(yè)"的依據。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒(méi)有結合自身的身體條件和未來(lái)可否從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求結合考慮,沒(méi)有爭取區分"愛(ài)好"與"職業(yè)"和"專(zhuān)業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過(guò)去的"就業(yè)結果"當成自己今天 "選擇專(zhuān)業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類(lèi)"或"醫護類(lèi)"專(zhuān)業(yè),現在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類(lèi)"或"醫護類(lèi)"專(zhuān)業(yè),卻沒(méi)有看到今天的就業(yè)形勢與過(guò)去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來(lái)社會(huì )需要的什么樣的人才,缺乏對未來(lái)行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺(jué)"盲目決定自己的專(zhuān)業(yè)。比如:聽(tīng)別人說(shuō)某個(gè)專(zhuān)業(yè)好就業(yè),出來(lái)工資高,而不去分析這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要的人才標準是什么,自己能否達到這個(gè)人才標準。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個(gè)專(zhuān)業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個(gè)專(zhuān)業(yè)這個(gè)學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專(zhuān)業(yè)。不知道不是每個(gè)學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),不是每個(gè)專(zhuān)業(yè)都適合你,只認為這個(gè)學(xué)校是高級示范、高級骨干,過(guò)去是一專(zhuān)提前錄-取類(lèi)學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專(zhuān)業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)只看這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的主干課程進(jìn)行認真研究,沒(méi)有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來(lái)能夠成為本專(zhuān)業(yè)的"技術(shù)人才"。