北京海淀區一對一京翰高中數學(xué)效果怎么樣?數學(xué)課前的作業(yè)和預習都是為了上課能聽(tīng)懂。從頭聽(tīng)到尾都聽(tīng)懂了,這只是*個(gè)層次。更重要的是要知道老師想講些什么,他講課的目的在哪,他想告訴你們什么,他要你們掌握哪些東西!
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【海淀區】萬(wàn)柳校區、人大校區、公主墳校區、城建校區、北大校區、中關(guān)村校區、世紀金源校區、人大附小校區、牡丹園校區、路校區、公主墳天行建校區、五棵松校區、蘇州街校區、清河校區、數碼校區
【朝陽(yáng)區】亞運村校區、朝陽(yáng)門(mén)校區,三元橋校區、勁松校區、團結湖校區、朝外校區、望京校區、大屯南校區
【西城區】宣武門(mén)校區、四中校區、崇文門(mén)校區
【豐臺區】馬家堡校區、方莊校區
【東城區】雍和宮校區、東直門(mén)校區、交道口校區
【大興區】亦莊校區
【石景山區】石景山校區
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【熱門(mén)課程】*、銜接班、托管班、奧數班、*沖刺、高三沖刺、藝考輔導
【招生范圍】*1-6年級,***,高一高二高三,升學(xué)銜接班
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【上課時(shí)間】周六日周末、暑假、平時(shí)晚上等學(xué)生方便時(shí)間。
特別說(shuō)明:課程費用因年級不同、科目不同收費不同,家長(cháng)如需給孩子提高學(xué)習成績(jì)可直接撥打上面400課程電話(huà)咨詢(xún)。
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北京海淀區一對一京翰高中數學(xué)效果怎么樣? 一、“棄重求輕”,培養興趣
女生數學(xué)能力的下降,環(huán)境因素及心理因素不容忽視.目前社會(huì )、家庭、學(xué)校對學(xué)生的期望值普遍過(guò)高.而女生性格較為文靜、內向,心理承受能力較差,加上數學(xué)*難度大,因此導致她們的數學(xué)學(xué)習興趣淡化,能力下降.因此,教師要多關(guān)心女生的思想和學(xué)習,經(jīng)常同她們平等交談,了解其思想上、學(xué)習上存在的問(wèn)題,幫助其分析原因,制定學(xué)習計劃,清除緊張心理,鼓勵她們“敢問(wèn)”、“會(huì )問(wèn)”,激發(fā)其學(xué)習興趣.同時(shí),要求家長(cháng)能以積極態(tài)度對待女生的數學(xué)學(xué)習,要多鼓勵少指責,幫助她們棄掉沉重的思想包袱,輕松愉快地投入到數學(xué)學(xué)習中;還可以結合女性成才的事例和現實(shí)生活中的實(shí)例,幫助她們樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心.事實(shí)上,女生的情感平穩度比較高,只要她們感興趣,就會(huì )克服困難,努力達到提高數學(xué)能力的目的.
二、“開(kāi)門(mén)造車(chē)”,注重方法
在學(xué)習方法方面,女生比較注重基礎,學(xué)習較扎實(shí),喜歡做基礎題,但解綜合題的能力較差,更不愿解難題;女生上課記筆記,復習時(shí)喜歡看課本和筆記,但忽視上課聽(tīng)講和能力訓練;女生注重條理化和規范化,按部就班,但適應性和創(chuàng )新意識較差.因此,教師要指導女生“開(kāi)門(mén)造車(chē)”,讓她們暴露學(xué)習中的問(wèn)題,有針對地指導聽(tīng)課,強化雙基訓練,對綜合能力要求較高的問(wèn)題,指導她們學(xué)會(huì )利用等價(jià)轉換、類(lèi)比、化歸等數學(xué)思想,將問(wèn)題轉化為若干基礎問(wèn)題,還可以組織她們學(xué)習他人成功的經(jīng)驗,改進(jìn)學(xué)習方法,逐步提高能力.
2、預約試聽(tīng)時(shí)間,到訪(fǎng)的時(shí)間,給孩子課程測評
3、了解校區詳細情況和師資力量、學(xué)習環(huán)境、輔導費用、輔導方法等情況