【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考成立于2014年,位于成都市成華區,是四川*一所專(zhuān)注高考文化課沖刺的全日制學(xué)校,學(xué)校只招收*三卷考生。

【開(kāi)設班型】 新學(xué)高考有線(xiàn)下面對面VIP尊享班型和精品強化班型

【學(xué)校評價(jià)】 新學(xué)高考是一所能讓家長(cháng)學(xué)生安心放心的學(xué)校。學(xué)生入學(xué)就可以簽約教學(xué)。學(xué)生和家長(cháng)*次去校區就可以體驗到他們的管理和其他學(xué)校的區別。 考*,就去新學(xué)高考!新學(xué)高考多年以來(lái)針對高三的學(xué)生進(jìn)行提升補習,*擅長(cháng)的就是幫助基礎差的學(xué)生快速提分,深得家長(cháng)的認可。 新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校我知道啊,在成都補習機構里面算是很不錯的學(xué)校了,學(xué)校只招高三的學(xué)生,我本來(lái)打算給孩子補習的,但是現在孩子才讀高二,后面高三了送她過(guò)來(lái),我來(lái)實(shí)地看過(guò)真的各方面都很不錯。 孩子學(xué)習不上心,成績(jì)也一直落后,想著(zhù)學(xué)校的管理也不怎么好,一個(gè)老師也管不了那么多學(xué)生,抱著(zhù)試試的心態(tài)就在外面給孩子找全日制的補習機構,找了幾家,后面還是覺(jué)得新學(xué)高考好,不光是全日制,還是封閉式管理,就直接讓孩子在新學(xué)高考讀一年。我在這里補習了4個(gè)月,成績(jì)提升了,學(xué)習習慣也變好了,現在也考上我自己滿(mǎn)意的*了,謝謝帶了我四個(gè)月的班主任老師,對我們這么負責。 我家孩子去年在新學(xué)高考畢業(yè)的,剛剛來(lái)的時(shí)候成績(jì)差的很,我們都認為沒(méi)有什么希望了,補習到了今年的7月份,走了一個(gè)本科,這樣我們也是很滿(mǎn)足了,畢竟一開(kāi)始基礎就很薄弱。 孩子不愛(ài)學(xué)習,都高三了一點(diǎn)都不緊張,老師也經(jīng)常在讓我們給孩子好好說(shuō)一下,孩子就是覺(jué)得壓力大,學(xué)習起來(lái)吃力,沒(méi)辦法就在網(wǎng)上看有沒(méi)有什么辦法解決,后面家人商量說(shuō)把孩子送到補習機構去,就在網(wǎng)上看到了新學(xué)高考的介紹,也了解了一下,覺(jué)得也還可以就把孩子送去新學(xué)高考讀書(shū)了。

【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的老師善于與學(xué)生互動(dòng),授課節奏松弛有度,緊扣高考大綱,講究實(shí)戰運用,既注重學(xué)生基礎知識體系框架的搭建,也注重學(xué)生答題技巧的運用于掌握。

【收費情況】 因為班型、老師教學(xué)方式、課時(shí)的不同,收費也是不一樣的

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加入2019年,山東綜招完全安置連接擴大與增加,不少高等院校的當選門(mén)坎也比擬往年有所放寬。在招生專(zhuān)科上面,本年省內高等院校綜招也為考生供給了更多采用。比方,本年山大初次將形而上學(xué)類(lèi)、華夏談話(huà)文藝類(lèi)、學(xué)類(lèi)、番邦談話(huà)文藝類(lèi)(非英語(yǔ))等文學(xué)和歷史學(xué)類(lèi)上風(fēng)專(zhuān)科歸入綜招安置,同聲還貶低了功效在歸納分數所占的比率,由往年的70%降至60%,普及了考生歸納嘗試功效的比例。其余,綜招安置中的照顧學(xué)專(zhuān)科,考生的分數只有經(jīng)過(guò)自決招生*低當選線(xiàn)就能報山大。

一名弟子能否符合所報專(zhuān)科,光看他的分數是沒(méi)轍鑒其余,歸納評介招生形式即是沖破了‘唯分數論’,讓高等院校當選既見(jiàn)分又見(jiàn)人。采訪(fǎng)中,臨沂*招生接待室一位處事職員表白,歸納評介招生形式不復以獨一的分數來(lái)定弟子的將來(lái),而是融入了更多參考評介元素,沖破了一把尺子選才的控制性,實(shí)行了本省考查招生形式變革的要害沖破。

本來(lái)盡管是自決招生仍舊歸納評介招生都是在現有招生當選軌制下高等院校用來(lái)發(fā)掘少許書(shū)院所須要的、完備特出潛力素質(zhì)的人才。這種人才的創(chuàng )造進(jìn)程一是經(jīng)過(guò)看資料挑選,而更具確定性的該當是口試進(jìn)程的攀談。該處事職員覺(jué)得,在世界自招策略收緊的情景下,經(jīng)過(guò)綜招采用大概能抉擇到更多適合書(shū)院訴求的特出人才。

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