考研到底要不要報輔導班?其實(shí)每個(gè)人感受不一樣。關(guān)于考研輔導機構,真是大大小小的一抓一大把,關(guān)于考研小白,那更是不計其數。而且輔導機構真是把這些小白拿捏的死死的,各種班型設置,真的是讓我們眼花繚亂,不知道該如何選擇,下面小編就給大家介紹一下考研報班的事:

適合誰(shuí)

1)考研小白,跨考生,在職考研

2)無(wú)復習計劃,暫時(shí)還未確定院校專(zhuān)業(yè)

3)院校專(zhuān)業(yè)難度大,但基礎又比較薄弱的

4)自制力差,且不知道如何尋找考研信息的

5)備考時(shí)間短,且把握不住知識重難點(diǎn)的

報班的優(yōu)勢

1)減少我們自己搜集考情信息的時(shí)間精力

2)有針對性的學(xué)習計劃

3)全套的學(xué)習資料和配套課程

4)強制性的督學(xué)

5)專(zhuān)業(yè)課的答疑解惑

6)備考期間的精神鼓勵

報班的劣勢

1)課程體系不適合自己

2)課程時(shí)間經(jīng)常和自己的安排有沖突

3)社群學(xué)習,加大自己的備考焦慮

4)課程資料質(zhì)量堪憂(yōu)

審視輔導班

1)是否有督學(xué)服務(wù)

考研是一場(chǎng)持久戰,期間遇到瓶頸期是很常見(jiàn)的情況,自己也會(huì )有懈怠期,督學(xué)服務(wù)一般是由學(xué)管老師連同班主任來(lái)進(jìn)行的,可以及時(shí)把我們拉回軌道上。而且日常的溝通答疑也可以幫助我們緩解備考壓力。

2)是否有針對自己的學(xué)習規劃

我們選擇輔導班,就是因為我們自己無(wú)法制定學(xué)習計劃,所以對方是否可以給我們提供個(gè)性化的學(xué)習規劃是很關(guān)鍵的考察點(diǎn)。如果大家都是一樣的學(xué)習計劃,那不花錢(qián)看看攻略就可以了。

3)是否有答疑解惑

因為答疑是需要耗費人力和時(shí)間的,所以一般的機構可能為了避免麻煩就直接不提供答疑服務(wù)。但是其實(shí)日常的答疑還是很重要的,畢竟有些人喜歡鉆牛角尖,如果不能及時(shí)弄清楚一個(gè)問(wèn)題,強迫癥來(lái)了,就學(xué)不下去了。助教老師的定時(shí)答疑,以及答疑文檔的整理,其實(shí)對我們來(lái)說(shuō)都有很大的參考價(jià)值。

4)是否有定期測試

定期檢查復習進(jìn)度,測試學(xué)習效果,及時(shí)優(yōu)化復習方案很重要。一般機構都會(huì )有暑假摸底考試和考前的模擬考試。注意,有考試不是*重要的,重要的是:有人批改!我們不能單純做卷子,但是沒(méi)有批改,那就不知道自己哪個(gè)版塊有欠缺。

5)師資力量/課程體系(重點(diǎn))

大部分情況下,中小型的輔導機構請的講師都是院校的研究生,包括剛上岸的,也包括在讀和已經(jīng)畢業(yè)的。*,我們要關(guān)注給我們上課的是不是目標院校的直系學(xué)長(cháng)學(xué)姐,只有直系的學(xué)長(cháng)學(xué)姐對于這個(gè)學(xué)校的考情才是*熟悉的!其次,是小班課還是大班課,大班課一般講的都是通用型的,小班課才是針對性更強的,如果是大小班課一起的,問(wèn)清楚占比和安排;全年的課程安排是什么樣的,分哪些階段,分別對應哪些課程和服務(wù);課程是直播還是錄播,是否有回放;是否會(huì )提供配套的學(xué)習資料,學(xué)習資料哪些是紙質(zhì)的,哪些是電子檔等。

6)協(xié)議*

一般在報名之前,正規的機構都會(huì )給到我們一份協(xié)議,里面會(huì )注明很多細節,包括是否可以退班,退班的費用如何計算等,這些一定要看清楚,我們都是成年人了,要為自己的行為負責。所以簽訂之前自己就看清楚,不要事后再和機構撕破臉

7)是否有試聽(tīng)

在報班前一定要求課程試聽(tīng),試聽(tīng)覺(jué)得不錯再報也可以的,這樣可以降低我們的試錯成本。