一、高考報名需準備的材料

(1)、居民身份證和*簿;

(2)、普通高中畢業(yè)證書(shū)(同等學(xué)歷證明)及相關(guān)材料。

(3)、往屆(社會(huì ))考生需持單位或街道(村委會(huì ))報名介紹信。

(4)、在外省借讀的考生須提供外省省級考試機構出具的在有效期內的高考綜合考試或學(xué)業(yè)水平測試的成績(jì)證明;

(5)、符合照顧條件的特殊考生,須攜帶相關(guān)證明、證書(shū)等原始材料及復印件,辦理審核驗證及登記手續,并填寫(xiě)《各類(lèi)高考照顧加分資格審核表》。

(6)、所有報考的考生須簽訂《誠信考試承諾書(shū)》,一式兩份。

(7)、往屆考生需憑高中畢業(yè)證,到當地鄉鎮、街道辦事處開(kāi)具思想政治品德考核評語(yǔ)證明。在現場(chǎng)確認時(shí)交招生辦公室錄入。

(8)、凡持外省畢業(yè)證書(shū)、學(xué)業(yè)證書(shū)的,須同時(shí)提供由畢業(yè)所在地公證*提供的畢業(yè)證、學(xué)業(yè)證公證書(shū)原件及復印件。

(9)、(外省戶(hù)籍隨遷子女、高中階段戶(hù)籍從省外遷入我省的考生、在*定居的外國僑民、境內引進(jìn)人才的子女、海內外高層次引進(jìn)人才的子女、三僑生、民族生、臺灣省籍考生、申請提供合理便利的殘疾考生還需攜帶相應證明材料,到報名點(diǎn)辦理報考手續)

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湖南九嶷職業(yè)技術(shù)*、湖南理工職業(yè)技術(shù)*、長(cháng)沙電力職業(yè)技術(shù)*、湖南電子科技職業(yè)*、湖南高爾夫旅游職業(yè)*、湖南工商職業(yè)*、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)*、湖南食品藥品職業(yè)*、湖南吉利汽車(chē)職業(yè)技術(shù)*、湖南勞動(dòng)人事職業(yè)*、長(cháng)沙衛生職業(yè)*、湖南軟件職業(yè)*、邵陽(yáng)醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)*、湘南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、湖南中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)*、湘潭醫衛職業(yè)技術(shù)*

*職業(yè)教育的發(fā)展方向

今天我們一聽(tīng)職業(yè)教育就會(huì )想到中專(zhuān)、大專(zhuān),本科很少,而未來(lái)的職業(yè)教育會(huì )和本科教育相互融通,很多的*恐怕就會(huì )設置和職業(yè)教育相關(guān)的專(zhuān)業(yè),更會(huì )出現一大批職業(yè)本科*。

2021年4月12-13日,*職業(yè)教育大會(huì )在京召開(kāi),會(huì )議傳達了習近平同志對職業(yè)教育工作作出的重要指示:

在全面建設社會(huì )主義現代化*新征程中,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。要堅持黨的領(lǐng)導,堅持正確辦學(xué)方向,堅持立德樹(shù)人,優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位,深化產(chǎn)教融合,校企合作,深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、*機制改革,穩步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設一批高水平職業(yè)院校和專(zhuān)業(yè),推動(dòng)職普融通,增強職業(yè)教育適應性,加快構建現代職業(yè)教育體系,培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

近日,湘潭*興湘*與湖南工業(yè)職院簽約啟動(dòng)合并轉設成立湖南楚怡工業(yè)職業(yè)技術(shù)*。另外,長(cháng)沙理工*城南*和長(cháng)沙民政職院簽約啟動(dòng)合并為長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)*。湖南工業(yè)*科技*和湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*簽約啟動(dòng)合并成為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*。湖南將轉設4所職業(yè)教育本科學(xué)校。職業(yè)教育,未來(lái)可期。

為什么要有這樣的職業(yè)教育改革的重要舉措呢?

*、數據顯示,我國技能人才已超過(guò)2億人,占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬(wàn)人,占技能人才總量的28%,與德國、日本等制造強國相比,仍有差距。隨著(zhù)各地深化產(chǎn)教融合、校企合作,職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力將進(jìn)一步提升。更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠將從職業(yè)院校中走出來(lái)。

第二、今天的社會(huì )上,求職的時(shí)候偏重學(xué)歷的現象還是存在的,有一個(gè)比較高的學(xué)歷,似乎就更能夠拿得出手,所以,發(fā)展職業(yè)本科教育就是要解決"有技能沒(méi)學(xué)歷"這樣一個(gè)痛點(diǎn),這樣的學(xué)歷拿在手里,會(huì )覺(jué)得更踏實(shí),這樣的職業(yè)教育能夠更好地賦能產(chǎn)業(yè),讓實(shí)體經(jīng)濟發(fā)展的更實(shí)。