
地址:北京市朝陽(yáng)區
北京金色雨林培訓專(zhuān)為3-14歲的兒童提供學(xué)習能力培養。通過(guò)科學(xué)的測評系統,判明每個(gè)孩子的學(xué)習力狀況,采用針對性的學(xué)習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢(xún),心理素質(zhì)輔導,幫助孩子提升學(xué)習能力。北京金色雨林培訓作為兒童學(xué)習能力的倡導者,致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習能力培養,銳意進(jìn)取,進(jìn)一步優(yōu)化綜合學(xué)習力的課程,以*新的腦科學(xué)研究成果為依托,深化課程內涵,豐富訓練體驗,幫助每一個(gè)北京金色雨林培訓的孩子樂(lè )于學(xué)習、自主學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習,并引導孩子積極參與社會(huì )實(shí)踐,鍛煉優(yōu)良品格。
181****4757 :自從在北京金色雨林的記憶力訓練中學(xué)習了之后,孩子的學(xué)習能力得到了提升,就是現在在上網(wǎng)訓練的時(shí)候,也能夠有更多的注意力,不走神,學(xué)習效果也好。
151****9364 :寶貝太胖了,都不愛(ài)運動(dòng),也不愛(ài)學(xué)習,所以給孩子報名了北京金色雨林運動(dòng)力訓練,希望孩子能有所改變吧
156****5874 :北京金色雨林校區還挺多的,而且交通便利,試聽(tīng)的話(huà)可以選擇比較近的校區,每一個(gè)校區的實(shí)力應該都差不多,訓練師都是統一培訓的。

地址:北京市朝陽(yáng)區
北京博沃思未來(lái)開(kāi)設了改善青少年注意力、提升記憶力、情緒管理、學(xué)習主動(dòng)性、兒童教育、告別補習班等特色實(shí)用課程,此外,博沃思也開(kāi)設了針對家長(cháng)教育方面的課程,為孩子的成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。北京博沃思為*超過(guò)3000戶(hù)家庭提供了教育咨詢(xún)服務(wù),在青少年認知力教育行業(yè)處于領(lǐng)跑者地位。博沃思的愿景是幫助全*的父母提升孩子的認知力技能。讓學(xué)員能夠充分地利用自身的條件,挖掘未知的潛能,改善和提升學(xué)員在知識學(xué)習、人際交往、自我管理、情緒管理等多方面的能力,更有效的應對未來(lái)的社會(huì )競爭,*終走向成功。
153****6548 :體驗了親子溝通課程,發(fā)現和孩子確實(shí)有存在一些溝通問(wèn)題,怪不得孩子老愛(ài)發(fā)脾氣,原來(lái)是做父母的沒(méi)有真正理解他們的行為,現在報名正式課,希望能學(xué)到更多。
177****3879 :我是同事孩子在那邊上課然后推薦給我的。我孩子今年3年級,老師之前跟我說(shuō)過(guò)一次,孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà),走神,成績(jì)跑到中下了,讓我多注意。我跟他爸平時(shí)都挺忙,一般是他爺爺奶奶看
135****4660 :之前有聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò),這里是做兒童認知力培訓的。說(shuō)是引進(jìn)了國外一套專(zhuān)業(yè)的認知力測試和培訓系統,可以**系統的訓練和強化提高孩子的注意力,記憶力等。去前臺了解了一下課程和師資情況,孩子的認知力課程內居然還包括腦波測量,用數據直觀(guān)顯示出孩子經(jīng)過(guò)訓練后腦波的改變。這邊的認知力老師都是心理學(xué)或者教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的

地址:北京海淀區
北京金博智慧是技術(shù)體系成熟的注意力訓練機構,使用成熟的訓練體系,結合自主研發(fā)專(zhuān)利腦電生物反饋設備,致力于解決青少年成長(cháng)中的注意力問(wèn)題。公司針對不同的兒童采用的4類(lèi)評估系統對孩子注意力的各個(gè)分項進(jìn)行詳盡的測評,并根據測評報告做個(gè)性化的訓練計劃,在注意力訓練方面擁有完善的評估體系和嚴謹完整的訓練體系。公司已在北京、上海、深圳、杭州、石家莊、沈陽(yáng)等城市已成立30余家校區中心,服務(wù)超過(guò)30萬(wàn)學(xué)員。2020年計劃*所有重點(diǎn)城市布局,并將業(yè)務(wù)拓展至海外華語(yǔ)地區。
150****4461 :主要還是靠服務(wù),說(shuō)實(shí)話(huà),現在訓練機構這么多,對比了好幾家,金博智慧教育給我的印象非常深刻,老師跟孩子進(jìn)行了90分鐘的體驗課很滿(mǎn)意,老師特別專(zhuān)業(yè)。
176****6951 :課程很棒,小朋友很喜歡來(lái)這訓練。老師上課都很專(zhuān)業(yè)責任認真把孩子交給他們很放心。遇到問(wèn)題的時(shí)候找老師解決都可以得到回應不像有的地方反饋了問(wèn)題都一時(shí)半會(huì )每人管,現在自己家孩子在這訓練感覺(jué)孩子現在小動(dòng)作有挺明顯進(jìn)步的,繼續努力配合老師。