【新學(xué)高考優(yōu)勢】

1.專(zhuān)業(yè)課程咨詢(xún)

N對1的教學(xué)模式,量身為你打造專(zhuān)屬于自己的學(xué)習規劃。

2.貼身管家

個(gè)性化貼身管家密切關(guān)注你的學(xué)習狀態(tài),及時(shí)處理問(wèn)題,瑣事從此無(wú)憂(yōu)。

3.*教學(xué)團隊

讓專(zhuān)業(yè)的教學(xué),來(lái)提升你對學(xué)習興趣、培養學(xué)習方法、讓學(xué)習快速上升。

4.便捷環(huán)境

豪華配置,媒體設施齊全,交通方便,*空調開(kāi)放,周邊配備齊全。

5.教學(xué)品牌

關(guān)注學(xué)生需求,滿(mǎn)足學(xué)生需要,牢抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)效果。

6.師生無(wú)障礙交流

一次不滿(mǎn)意可更換老師,三次不滿(mǎn)意可退費,師生無(wú)障礙交流反饋體系。

為了給考生更好的學(xué)體驗和環(huán)境,讓家長(cháng)放心,學(xué)生滿(mǎn)意。

【高考復讀招生對象】應/往屆想復讀,再戰高考的學(xué)生

【班型設置】

精品一對一適合群體:每個(gè)階段的學(xué)生

小班教學(xué)5人適合群體:學(xué)習成績(jì)始終上不去

大師班9人適合群體:成績(jì)偏科,跟不上學(xué)習進(jìn)度

【新學(xué)高考師資介紹】

1、新學(xué)高考擁有高素質(zhì)的專(zhuān)職教師隊伍

2、教學(xué)老師都具備豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗和高超的課堂駕馭能力

3、學(xué)校除了嚴把教師應聘關(guān),更加注重教師的日常教學(xué)管理

【新學(xué)高考管理制度】

每班配備專(zhuān)職班主任,關(guān)注和管理每班師生的上課情況與安全,每天點(diǎn)名、簽到,如出現遲到、曠課情況及時(shí)和家長(cháng)電話(huà)溝通,并反饋學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習情況,如家長(cháng)發(fā)現不負責任的班主任,請及時(shí)聯(lián)系學(xué)校辦公室并及時(shí)處理,直到家長(cháng)和學(xué)生滿(mǎn)意。

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高級中學(xué)20世紀此后華夏宏大的思維表面功效!財產(chǎn)階層的思維表面功效三群言堂義

(1)提出后臺:煙土搏斗后,百般維新救亡的看法都以波折結束。不拆除封建王朝的反革命統制,只舉行變革,不大概救濟緊急。

(2)提出:1905年,創(chuàng )造*個(gè)財產(chǎn)階層革新政黨---聯(lián)盟會(huì )。提出祛除韃虜,回復*,樹(shù)立民國,平衡地權的大綱。這個(gè)大綱被孫中山在《民報?代序》上表現為三群言堂義

(3)實(shí)質(zhì):基礎:民族---拆除滿(mǎn)州萬(wàn)戶(hù)侯獨裁統制中心:民權---創(chuàng )造財產(chǎn)階層民主國民生---平衡地權

(4)意旨:A、會(huì )合*財產(chǎn)階層的政事、財經(jīng)便宜;B、反應了華夏群眾訴求民族獨力、民族權力和興盛財經(jīng)的共通理想。C、激動(dòng)財產(chǎn)階層群言堂革新,創(chuàng )造*。D、以三群言堂義為引導公布《偶爾約法》

(5)三群言堂義的興盛--新三群言堂義

A、提出后臺:保護群言堂集權搏斗波折孫中山探求新的革新路途,小陽(yáng)春革新后俄國共產(chǎn)國際和*共產(chǎn)黨對孫中山的感化。孫中山確定改選人民黨。

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