北京海淀區京翰補習如何/高三數學(xué)補習效果？學(xué)習態(tài)度是高三學(xué)生有效學(xué)習的重要保障。學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習效果一定不會(huì )好。我們平時(shí)說(shuō)一個(gè)學(xué)生的“學(xué)習態(tài)度端正”，主要是指學(xué)習具有積極性，說(shuō)一個(gè)學(xué)生“學(xué)習態(tài)度不端正”，則指他對待學(xué)習持消極、被動(dòng)甚至厭惡的情緒。
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【推薦學(xué)習方法】
北京海淀區京翰補習如何/高三數學(xué)補習效果？怎么樣做數學(xué)筆記？
既然學(xué)習數學(xué)做好課堂筆記至關(guān)重要，那么如何做數學(xué)筆記呢？
（一）、記提綱
老師講課大多有提綱，并且講課時(shí)老師會(huì )將備課提綱書(shū)寫(xiě)在黑板上，這些提綱反映了授課內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且有條理性，因而比較重要，故應記在筆記本上。
（二）、記問(wèn)題
將課堂上未聽(tīng)懂的問(wèn)題及時(shí)記下來(lái)，便于課后請教同學(xué)或老師，把問(wèn)題弄懂弄通。
（三）、記疑點(diǎn)
對老師在課堂上講的內容有疑問(wèn)應及時(shí)記下，這類(lèi)疑點(diǎn)，有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的，記下來(lái)后，便于課后與老師商榷。
（四）、記方法
勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對于啟迪思維，開(kāi)闊視野，開(kāi)發(fā)智力，培養能力，并對提高解題水平大有益處。
（五）、記總結
注意記住老師的課后總結，這對于濃縮一堂課的內容，找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，尋找存在問(wèn)題、找到規律，融會(huì )貫通課堂內容都很有作用。
如何訓練學(xué)生的記筆記能力。筆記分為聽(tīng)課筆記，讀書(shū)筆記，兩者的有機結合，可以在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的基礎上，構建自己的知識體系，培養學(xué)生終身學(xué)習的能力。然而學(xué)生的記筆記的習慣和方法，必須經(jīng)過(guò)良好的訓練，才能充分發(fā)揮筆記的作用。英國的哈里麥克多斯認為，通過(guò)課本進(jìn)行學(xué)習時(shí)，在具備下列兩個(gè)條件時(shí)，閱讀時(shí)做綱要性的筆記是最有效的學(xué)習方法。必須先把課文通讀一遍，以求得一個(gè)總的印象。學(xué)生必須用自己的話(huà)來(lái)做筆記。
2、預約試聽(tīng)時(shí)間，到訪(fǎng)的時(shí)間，給孩子課程測評
3、了解校區詳細情況和師資力量、學(xué)習環(huán)境、輔導費用、輔導方法等情況
