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杭州新勵成致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢(xún)與培訓服務(wù),以"五大文化特色"高度的職業(yè)化合高度人性化相結合獎罰分明的管理文化、以共同遵守的規則下的"大家庭式"的親情文化、以尊重員工夢(mèng)想、和諧、開(kāi)放、自由的平臺充分幫助員工快速成長(cháng)的育人文化、以相互信任、關(guān)愛(ài),懂得付出和分享,樂(lè )于贊美和運用優(yōu)勢加強法的感恩文化、以創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)從不可能到可能,不斷有奇跡和驚喜涌現的奇跡文化開(kāi)創(chuàng )出了國內的教育服務(wù)生態(tài)圈品牌,締造著(zhù)迅速成長(cháng)的業(yè)界新品牌。
132****3515 ：因為自己的在公眾表達的時(shí)候,欠缺邏輯性,想要在口才板塊去提升,然后就上網(wǎng)搜索,找到了新勵成。學(xué)習了- -段時(shí)間感覺(jué)還是蠻不錯的,不那么緊張了,在臺上講話(huà)也慢慢打開(kāi)了[笑臉]以吸社交禮儀,幫助我提升商務(wù)以及社交場(chǎng)合的言談舉止[勝利[勝利]老師也是非常的專(zhuān)業(yè), -點(diǎn)點(diǎn)指導和幫助我們
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博沃思教育擁有*判斷孩子在學(xué)習上的優(yōu)勢和劣勢,打造測評—反饋—訓練—復評的認知力提升模式,從內在動(dòng)力、認知力、行為習慣、學(xué)習方法四個(gè)維度科學(xué)提升。依托專(zhuān)業(yè)腦電生物反饋技術(shù),通過(guò)3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀(guān)展現學(xué)員各方面能力,嚴謹、科學(xué)的訓練流程,通過(guò)訓練數據直觀(guān)查看孩子每*的進(jìn)步。根據McMaster 家庭功能模式理論編制的測量家庭功能的問(wèn)卷,簡(jiǎn)單有效地找到家庭關(guān)系及親子養育中可能存在的問(wèn)題,便于心理咨詢(xún)老師和家庭教育老師給予針對性的指導。
136****3802 ：孩子對于事物的記憶能力一直不好,選擇杭州博沃思,看到了孩子的進(jìn)步,可以想象這里的老師教學(xué)真的很有幫助
159****6519 ：我覺(jué)得注意力是應該訓練的,我家孩子有點(diǎn)注意力不集中,在杭州博沃思訓練兩個(gè)月,現在問(wèn)題減少了。
135****5581 ：博沃思的教師教學(xué)態(tài)度特別好,針對每一名學(xué)生都很有耐心,我家孩子的厭學(xué)、脾氣暴躁等現象都有改善
