【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考沖刺學(xué)校培訓學(xué)校位于成都成華區新學(xué)大廈,是一所只專(zhuān)注高考教學(xué)研究的全日制學(xué)校。學(xué)校自成立以來(lái),只招收高考學(xué)生,一直牢抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生學(xué)習效果,為考生的高考保駕護航!
高考補習機構哪家好,高考培訓學(xué)校一般都怎么收費,高考沖刺班排行榜綿陽(yáng)高考一對一集訓機構怎么選擇_高三培訓班哪家好
1.因變量的奇偶性
(1)若f(x)是偶因變量,那么f(x)=f(-x);
(2)若f(x)是奇因變量,0在其設置域內,則f(0)=0(可用來(lái)求參數);
(3)確定因變量奇偶性可用設置的等價(jià)情勢:f(x)±f(-x)=0或(f(x)=?0);
(4)若所給因變量的領(lǐng)會(huì )式較為攙雜,應先化簡(jiǎn),再確定其奇偶性;
(5)奇因變量在對稱(chēng)的缺乏區間內有溝通的缺乏性;偶因變量在對稱(chēng)的缺乏區間內有差異的缺乏性;
2.復合因變量的相關(guān)題目
(1)復合因變量設置域求法:若已知的設置域為[a,b],其復合因變量f[g(x)]的設置域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的設置域為[a,b],求f(x)的設置域,十分于x∈[a,b]時(shí),求g(x)的定義域(即f(x)的設置域);接洽因變量的題目確定要提防設置域優(yōu)先的規則。
(2)復合因變量的缺乏性由同增異減判決;
3.因變量圖像(或方程弧線(xiàn)的對稱(chēng)性)
綿陽(yáng)高考一對一集訓機構怎么選擇_高三培訓班哪家好