感統訓練師報考條件及要求(百度優(yōu)選:2023已更新)

感統"即感覺(jué)統合,是指各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統合作用,完成對身體外的知覺(jué)作出反應。感統失調的青少年,會(huì )嚴重影響心理素質(zhì)提高、智力開(kāi)發(fā)、學(xué)習能力、性格障礙、人際關(guān)系敏感、社交退縮或綜合能力,讓我們來(lái)更進(jìn)一步探討感覺(jué)統合對語(yǔ)言發(fā)展造成的影響,語(yǔ)言的發(fā)展基礎可以從以下三方面觀(guān)察。1、大腦皮質(zhì)語(yǔ)言區的發(fā)展情形。2、前期言語(yǔ)溝通行為的發(fā)展。3、對外界認知能力的發(fā)展。前者屬大腦生理示范圖,后兩者屬于心理學(xué)范圍,但三者都和感覺(jué)統合都有密切的關(guān)系。

感覺(jué)統合訓練師證報考條件:

1、高中(含)以上學(xué)歷;

2、高中或同等學(xué)歷并從事本職業(yè)業(yè)2年以上;

3、教育類(lèi),心理類(lèi)畢業(yè)生;

4、連續從事本行業(yè)工作3年以上工作經(jīng)驗者。

孩子存在注意力多動(dòng)癥的表現,通常在3-6歲學(xué)齡前階段,因為幼兒缺少自控能力,好動(dòng)的天性也是很多孩子的特點(diǎn),所以很多家長(cháng)不易識別是否存在一定問(wèn)題。通常等孩子步入校園后,才發(fā)現學(xué)習能力受阻,作業(yè)更是字跡潦草,而且很容易受外界影響躁動(dòng)不安。所以這些情況都屬于不太嚴重的常見(jiàn)表現,家長(cháng)可以結合有規律的感統訓練方式,對孩子進(jìn)行有效的矯正。

感統訓練師報考對象:

1、感統托育中心、感統早教機構、感統幼兒園、兒童輔導機構、感統康復訓練中心及特殊教育機構、感覺(jué)統合訓練機構的負責人及教師。2、感覺(jué)統合失調的患者家長(cháng)及各類(lèi)特殊兒童家長(cháng)、特殊教育師范類(lèi)院校的*生、各大醫院的兒童感統訓練門(mén)診從業(yè)人員、神經(jīng)內科專(zhuān)業(yè)人員、BGDE愛(ài)好者。3、對感統訓練感興趣的兒童家長(cháng)、社區兒童游樂(lè )設施經(jīng)營(yíng)者、有志于投資和從事感覺(jué)統合訓練的相關(guān)人士、

感統訓練師報考條件及要求(百度優(yōu)選:2023已更新)

感覺(jué)統合就是圖中的過(guò)程,我們通過(guò)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚接受外界的視、聽(tīng)、嗅、味、觸等感覺(jué)信息,傳到大腦,大腦將這些感覺(jué)信息整合并做出決策,然后下達指令,指揮身體去做出動(dòng)作。因此我們可以看到美麗的花、聽(tīng)到美妙的音樂(lè )、聞到愉悅的芳香、品到美味的食物,感受到四季的變化、溫暖的陽(yáng)光的,柔和的清風(fēng)、人間的冷暖以及軀體的疼痛與舒服