*后是獨立思考能力,一個(gè)人能夠獲得多大的成功,有時(shí)候獨立思考能力是決定性因素。

據統計*早教行業(yè)教師從業(yè)人員僅13萬(wàn),而且素質(zhì)參差不齊,與快速增長(cháng)的嬰兒出生率相比,從業(yè)人員數量存在很大缺口且整個(gè)行業(yè)亟待規范,無(wú)論從市場(chǎng)還是行業(yè)本身都呼喚著(zhù)能有一套科學(xué)、完整的嬰幼兒早期教育培訓及考評體系,并且急需大量專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)的嬰幼兒早期教育指導師。

但幼兒教師隊伍存在著(zhù)數量不足、質(zhì)量不高、結構不合理、人員不穩定等諸多問(wèn)題,持有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)證書(shū)的教師缺口很大,嚴重制約幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。如何加強幼兒專(zhuān)業(yè)隊伍建設、提高質(zhì)量已成為目前教育*工作計劃中的首要任務(wù)。

據*人口統計年鑒的資料表明:*0至3歲的嬰幼兒共計7000萬(wàn)人,其中城市0至3歲的嬰幼兒數量為1090萬(wàn)人。以北京市為例,月收入在1500元的家庭小孩月消費額為532元,月收入達到5000元的家庭每月用于小孩的消費額則是1135元。如果按每個(gè)小孩月消費額的30%用于教育消費計算,早教市場(chǎng)的前景高達數百億元。正是看好這種巨大的市場(chǎng)需求和發(fā)展空間,以金寶貝為代表的洋品牌和以東方愛(ài)嬰、紅黃藍等為代表的本土早教機構紛紛搶占*市場(chǎng),而北京的社區早期教育示范基地也已經(jīng)由2002年的20家迅速發(fā)展到目前的100多家,其中新興早教機構占據了半壁江山。

蒙臺梭利教育活動(dòng)的實(shí)施方案蒙臺梭利教具原理和實(shí)操: 日常生活練習介紹及基礎教具操作(1)基本動(dòng)作(2)社交禮儀(3)照顧環(huán)境(4)照顧自己 感覺(jué)教育內容及所有教具操作(1)視覺(jué)教育(2)聽(tīng)覺(jué)教育(3)觸覺(jué)教育(4)嗅覺(jué)教育(5)味覺(jué)教育