/六歲寶寶數學(xué)啟蒙？有些同學(xué)在其他人發(fā)言的時(shí)候，認為自己會(huì )了，就不聽(tīng)了；還有些同學(xué)有不同想法，在別人發(fā)言沒(méi)結束的時(shí)候思想開(kāi)了小差或議論、插嘴。其實(shí)，同樣一道題，可能有不同的方法，別人的想法也許比你的更好，因此你要認真傾聽(tīng)。

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/六歲寶寶數學(xué)啟蒙？研究目標:

1）具有自覺(jué)學(xué)習習慣,自覺(jué)完成教師布置的自學(xué)預習任務(wù)，課堂學(xué)習參與意識強,精力集中,思維積極,主動(dòng)回答老師的課堂提問(wèn)。

2）獨立完成老師布置的課堂作業(yè),無(wú)抄襲現象,自覺(jué)訂正錯誤作業(yè)，自我探求意識強,主動(dòng)發(fā)問(wèn),超前預習下階段學(xué)習內容。

3）學(xué)生能夠運用已有的知識、用能力去有效地擷取新知識，學(xué)生的學(xué)習興趣、探索精神、質(zhì)疑能力、操作能力和探究能力都得到極大的的提高。

1）1——2年級加強學(xué)生自學(xué)基本知識的積累，使他們盡早達到自學(xué)知識的儲存標準。

2）3——6年級教會(huì )學(xué)生自學(xué)的方法，使他們人人都能采取多種途徑。自學(xué)。一是課前預習，作為學(xué)生學(xué)好課本知識的必備程序。二是會(huì )用各種工具書(shū)解決自學(xué)中的一些疑難。三是積累更多的自學(xué)基本知識，使學(xué)生自學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。四是教會(huì )學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習，能了解更多的知識。五是要求學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，從中發(fā)現還未發(fā)現的東西。六是讓學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，能正確理解別人所說(shuō)內容的意思。

3）采取切實(shí)有效的措施，對他們的自學(xué)習慣的養成施加行之有效的積極影響。要求學(xué)生每堂課前必預習、學(xué)習的工具書(shū)必具備、自學(xué)能力必考核。

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