炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介
炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是我縣*的一所國有公辦集中等職業(yè)教育、學(xué)歷教育、學(xué)前教育、教師、職業(yè)技能培訓為一體的新型綜合型學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,管理規范,師資穩定,專(zhuān)業(yè)實(shí)用,設備齊全,交通便利。 2017年被*關(guān)工委、司法部、*綜治辦評為"零犯罪學(xué)校"。 被*職教社評為2017年度湖南"一家一"助學(xué)就業(yè)同心溫暖工程*實(shí)施學(xué)校。 在第三十七屆炎陵縣青少年科技創(chuàng )新大賽中,黃蘇同學(xué)的《八路搶答器》榮獲縣一等獎。 在2017年炎陵縣德育工作成效現場(chǎng)展示中榮獲一等獎。學(xué)校早創(chuàng )辦于1981年,1999年由原林業(yè)職校、教師進(jìn)修學(xué)校和炎陵縣工作站合并,是一所集職業(yè)教育、教師進(jìn)修、培訓和為一體的綜合性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積16797㎡,建筑面積12063㎡?，F有教學(xué)樓、實(shí)訓樓、學(xué)生宿舍、餐廳各1棟,250米塑膠運動(dòng)場(chǎng)1個(gè);現有計算機房5間、電腦288臺,多媒體教室11間;現有多功能電子電器、鋼琴電子琴、形體訓練、美術(shù)、實(shí)訓客房、實(shí)訓餐廳、汽車(chē)修理、電器維修部等20個(gè)校內實(shí)訓場(chǎng)所;擁有惠州TCL*、東莞步步高、炎帝文化藝術(shù)團、酃峰賓館、博湘汽修、示范幼兒園、劍橋幼兒園、東方紅幼兒園等15個(gè)校外實(shí)訓實(shí)習基地和校企合作單位,學(xué)校教學(xué)、生活設施齊全。
炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校特色
我校采用"做中學(xué)、學(xué)中做、做中教"的教學(xué)指導方針,突出職業(yè)教育特色,高度重視實(shí)踐和實(shí)訓教學(xué)環(huán)節,強化學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養,提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,并提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)和適應職業(yè)變化的能力,在校學(xué)習時(shí)間為2.5年,半年帶薪頂崗實(shí)習。 我校還通過(guò)開(kāi)展抓行為、促養成,抓活動(dòng)、促提升等一系列豐富多彩的課外活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生活。學(xué)校在學(xué)生生活和教學(xué)中融入企業(yè)文化,使他們在學(xué)校就感受到就業(yè)的艱辛和快樂(lè ),使之在今后的就業(yè)中能夠快速地轉換角色,適應就業(yè)崗位需要。 我校高度重視國防教育,注重培養學(xué)生的國防意識,2017年被*教育部評為國防教育特色學(xué)校。
炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)
| 序號 | 招生專(zhuān)業(yè) | 學(xué)制 | 招生對象 | 收費標準(元/年) | 計劃招生人數 |
| 1 | 電子電器應用與維修 | 3年 | 應屆* | 1200元 | 20人 |
| 2 | 旅游服務(wù)與管理 | 3年 | 應屆* | 1200元 | 20人 |
| 3 | 計算機應用 | 3年 | 應屬* | 1200元 | 100人 |
| 4 | 計算機平面設計 | 3年 | 應屆* | 1200元 | 30人 |
| 5 | 汽車(chē)運用與維修 | 3年 | 應屬* | 1200元 | 30人 |
| 6 | 音樂(lè ) | 3年 | 應屆* | 1200元 | 40人 |
1、學(xué)生憑錄取通知書(shū)、身份證原件及*復印件辦理入學(xué)手續。
2、來(lái)校前請辦好團組織關(guān)系轉移手續。
3、自帶衣服及日常用品、床上用品。
炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
目前,學(xué)?，F有在職教師49人,其中專(zhuān)業(yè)教師18人,研究生學(xué)歷2人,本科45人,專(zhuān)科2人,中學(xué)高級教師16人;有省*帶頭人1人,市*帶頭人1人,市*教師2名。
炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作辦學(xué)
現在校中職學(xué)生15個(gè)班470人,生629人,中職開(kāi)設計算機應用(對口高考)、計算機平面設計、電子電器、旅游服務(wù)、汽車(chē)修理、音樂(lè )(學(xué)前教育方向)等6個(gè)專(zhuān)業(yè),各專(zhuān)業(yè)完美實(shí)現校企合作、中職對接,邁動(dòng)就業(yè)對口高考兩條腿走路。開(kāi)設**所有本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),技能培訓重點(diǎn)為電子商務(wù)、黃桃種植、家政服務(wù)、計算機操作員等中專(zhuān)的優(yōu)勢
中專(zhuān)助你練就一技之長(cháng)
中專(zhuān)生就業(yè)之所以受到社會(huì )歡迎,是因為中專(zhuān)生具有較強的職業(yè)技能,適應了社會(huì )的需要。目前,普通中專(zhuān)大多辦學(xué)歷史長(cháng),教學(xué)設施、教育設備完備,管理嚴格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專(zhuān)除了進(jìn)行文化知識教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓練,培養初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應人才市場(chǎng)需求變化,中專(zhuān)學(xué)校大力調整專(zhuān)業(yè)設置,培養社會(huì )需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強實(shí)踐動(dòng)手能力培養。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習外出打工再回來(lái)繼續學(xué)習。本著(zhù)對家長(cháng)負責,對學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
讀中專(zhuān)是一種劃算的投資
如果把讀書(shū)看作一種投資,那么讀中專(zhuān)是一種劃算的投資。當前,不少企業(yè)為適應市場(chǎng)競爭,紛紛提高求職門(mén)檻,*畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來(lái)越困難。每年年初都有不少農村外出打工者興沖沖滿(mǎn)懷希望四處求職,*后由于無(wú)一技之長(cháng)而灰心失望而返。與*畢業(yè)生相比,中專(zhuān)生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。
從個(gè)人發(fā)展看,中專(zhuān)生由于文化素質(zhì)較高,具備較強的專(zhuān)業(yè)技能,社會(huì )視野開(kāi)闊,因此往往能抓住轉崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機會(huì ),人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。近幾年已陸續有外出打工者發(fā)現知識能力不足,紛紛返鄉入校學(xué)習,他們真正是人生的智者。
