主干課程
中醫學(xué)基礎、功能解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫康復導論、運動(dòng)學(xué)基礎、診斷學(xué)基礎、神經(jīng)病學(xué)概要、臨床疾病概要、康復評定技術(shù)、運動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中醫康復養生技術(shù)、理療技術(shù)、針灸康復技術(shù)、推拿康復技術(shù)、內科中西醫康復學(xué)、傷科中西醫康復學(xué)、適宜康復技術(shù)等。
4.就業(yè)崗位
畢業(yè)后能在隸屬衛生系統的地市縣級綜合醫院、鄉鎮醫院和社區衛生服務(wù)中心;隸屬民政系統的社會(huì )福利機構;隸屬殘聯(lián)*的康復機構及養生養老保健機構等單位從事中醫康復治療和康復管理工作。*畢業(yè)生可通過(guò)專(zhuān)升本進(jìn)一步提升學(xué)歷。
耒陽(yáng)護理學(xué)校地址
國外需求:
1.日本人口老齡化嚴重與傳統觀(guān)念影響(日本婦女結婚以后基本上不工作轉做家庭主婦,護理職業(yè)以女性為主)導致日本護理人才緊缺,醫院護士缺口大,有醫院因為缺乏護士而倒閉,到2025年護士缺口將達到37萬(wàn),且逐年增長(cháng)。
2.日本醫院對引進(jìn)護理人才要求低、需求大(專(zhuān)業(yè)和語(yǔ)言過(guò)關(guān)即可)、薪酬高(工作*年工資年薪在20萬(wàn)人民幣以上且每年遞增)、假期多(每年有120天左右的假期)、福利待遇與工作環(huán)境好
(二)發(fā)展前景
1.教育與就業(yè)發(fā)展前景:未來(lái)隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高出國留學(xué)與出國就業(yè)的人數會(huì )越來(lái)越多,并且在未來(lái)很長(cháng)的一段時(shí)間里面都會(huì )形成一種遞增的趨勢發(fā)展。
2.赴日護理行業(yè)發(fā)展前景:目前我國在醫療水平和醫療制度上還存在著(zhù)許多的不足,未來(lái)*會(huì )花大力氣放在醫改方面。醫改的前提就是需要大量的技術(shù)引進(jìn)和人才儲備,這也是*教育服務(wù)中心做赴日護理項目的初衷,派送護理人才出國深造,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)與海外人才。
3.參與項目個(gè)人發(fā)展前景:對個(gè)人來(lái)說(shuō),能夠實(shí)現海外高薪就業(yè),解決工作難題,增強個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能,提升個(gè)人見(jiàn)識豐富個(gè)人經(jīng)歷,回國后還可以此為跳板通過(guò)人才引進(jìn)道路獲得國內高薪高職工作。
4.醫院國際化發(fā)展前景:醫院作為護理專(zhuān)業(yè)主要的就業(yè)崗位,目前國內有許多大醫院,已經(jīng)開(kāi)始通過(guò)人才引進(jìn)的道路招收有國外工作經(jīng)驗的護理人才,如湘雅和省人民醫院的國際病房和國際醫療部。
耒陽(yáng)護理學(xué)校地址
師資情況
設立口腔醫療、護理、口腔工藝*和骨干教師組成的跨*教學(xué)團隊。。通過(guò)引進(jìn)、聘請、培養等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專(zhuān)兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專(zhuān)業(yè)帶頭人制,充分發(fā)揮出校內、外專(zhuān)業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)全過(guò)程。