portant;">1. 畢業(yè)生質(zhì)量。

portant;">就業(yè)狀況是*能反映職業(yè)院校人才培養質(zhì)量的指標?？忌?、家長(cháng)不妨參看一些第三方調查機構發(fā)布的各院校學(xué)生薪酬調查、排行榜等資訊。

portant;">2. 辦學(xué)歷史。

portant;">有部分院校是從中專(zhuān)升格而來(lái)的,過(guò)去一批*重點(diǎn)中專(zhuān)的底子相當不錯,這些中專(zhuān)轉為大專(zhuān)后,教學(xué)力量還是很強。而有些民辦的院校開(kāi)辦歷史比較早,經(jīng)驗豐富,已經(jīng)適應了市場(chǎng)經(jīng)濟的變化需求,在就業(yè)市場(chǎng)有很高的口碑。

portant;">3. 在校生規模。

portant;">高職不同于普通本科,對教學(xué)設備要求非常高,在校生規模太大就會(huì )導致設備緊缺,影響培養質(zhì)量。但同時(shí),如果學(xué)校規模過(guò)小,也可能有其他的問(wèn)題存在,考生一定慎重考慮。

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