幼兒園保健醫衛生宣傳與家長(cháng)聯(lián)系工作:

根據季節變化和幼兒發(fā)育的健康情況,以《秋天是哮喘和感冒的好發(fā)季節》、《孩子發(fā)燒要吃退熱藥嗎?》、《反復腹痛有對策》、《如何預防腸道傳染病》、《如何預防禽流感》、《秋天到,驅驅蟲(chóng)》、《關(guān)于孩子的心理話(huà)題》、《冬季:預防孩子常見(jiàn)病》、《孩子離園時(shí)家長(cháng)應注意什么》等為題,從不同角度,適時(shí)宣傳安全衛生保健知識,有效提高了保教人員和家長(cháng)的安全衛生保健意識。

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與保育教師的溝通交流中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題 保育工作是幼兒園衛生保健工作的重要組成部分,保育教師肩負著(zhù)為幼兒創(chuàng )造安全舒適健康的成長(cháng)環(huán)境的重任。保育教師是室內衛生消毒工作的具體實(shí)施者和操作者,從實(shí)際工作中更能發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。上學(xué)期我園共召開(kāi)三次保育工作培訓會(huì ),培訓會(huì )上除了共同學(xué)習理論知識,更重要的是把各班保育老師召集到一起交流工作經(jīng)驗、討論現存問(wèn)題的解決措施。在一次培訓會(huì )上,我們提出了園內午睡室床鋪整理不規范的問(wèn)題,所有保育老師到中三班午睡室一邊討論一邊實(shí)際操作,共同商討統一標準。幼兒園統一配置的被子容易統一整理規范,但是小朋友從各自家里帶來(lái)的附加被子大小、厚薄不一很難統一。中四班的保育老師向大家介紹了她整理床鋪的竅門(mén):疊附加被子與疊統一配發(fā)被子的操作方式一樣,疊好之后將附加被子開(kāi)口邊貼著(zhù)床頭靠背處、光滑邊朝向床尾放置在床頭位置,將統一配發(fā)的被子開(kāi)口邊朝向床尾、光滑邊朝向床頭放置在附加被子上方。將附加被子光滑邊朝外且壓在統一配發(fā)被子的下方,一眼看去,整個(gè)午睡室的床鋪就比較整齊統一了。通過(guò)這樣的經(jīng)驗交流和實(shí)踐探索,大大改善了我園的內務(wù)狀況。

家長(cháng)們不僅掌握了科學(xué)育兒的理論知識,還了解了幼兒園的教育特點(diǎn),能夠用科學(xué)的視角來(lái)關(guān)注幼兒的身體健康,關(guān)注幼兒園的衛生保健工作動(dòng)態(tài),更有目標地配合保健醫的工作,如晨檢、對缺點(diǎn)兒進(jìn)行矯治、糾正幼兒不良的行為習慣等,從而大大地促進(jìn)了我園衛生保健工作整體質(zhì)量的提高,達到了事半功倍的效果。

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幼兒園保健醫生的工作職責幼兒園保健醫生這個(gè)崗位在每個(gè)幼兒園都是必須的,之前有很多老師問(wèn)我幼兒園保健醫生是做什么的?今天就來(lái)跟大家聊一聊,保健醫生的那些事兒。保健醫生的主要職責:負責衛生保健工作計劃的實(shí)施,保證幼兒園各類(lèi)人員的健康檢查率達標;幼兒的科學(xué)合理膳食計劃;對幼兒園老師進(jìn)行安全知識教育和急救知識教育等重要工作。幼兒園醫務(wù)室藥品的管理等常規工作其他幼兒衛生保健相關(guān)工作