地址：武漢市武昌區中北路
美世教育致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù),創(chuàng )始團隊源自*教育部留學(xué)服務(wù)中心,深耕國際教育行業(yè)10余載,幫助學(xué)員成功申請世界名校OFFER并以?xún)?yōu)異成績(jì)完成學(xué)業(yè)。業(yè)務(wù)覆蓋美國、加拿大、澳大利亞、日本、新加坡、歐盟等全球超過(guò)15個(gè)熱門(mén)留學(xué)目的國及地區。發(fā)展至今,在北上廣深等13個(gè)國內城市及美國、日本設立直屬分公司及全球客戶(hù)服務(wù)中心。
187****9321 ：感謝武漢美世,經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習,以及老師在我申請過(guò)程中細心專(zhuān)業(yè)的指導,在今年順利的申請到了自己澳洲的碩士,真的非常開(kāi)心。
158****3901 ：美世留學(xué)不僅老師們專(zhuān)業(yè),就連校區的環(huán)境都是非常不錯的呢,我次來(lái)就愛(ài)上了這里!
地址：武漢市武昌區徐東大街
斯芬克通過(guò)專(zhuān)業(yè)的國際藝術(shù)課程、海外教授的實(shí)地教學(xué)和深度研發(fā)的國際化課程產(chǎn)品服務(wù),讓更多國內的學(xué)生接受到純正的西方藝術(shù)教育,幫助他們在熱愛(ài)的領(lǐng)域中,發(fā)現更多的可能性。斯芬克將會(huì )與更多國際藝術(shù)院校合作,完善教學(xué)體系、大綱和理念,為學(xué)員爭取多優(yōu)質(zhì)資源,為教學(xué)團隊提供國外培訓和交流活動(dòng),達到西方藝術(shù)教育完全接軌的目的。
177****6146 ：新東方斯芬克是一家非常不錯的留學(xué)機構,承接多個(gè)*的留學(xué)項目,因為我自己本身讀的學(xué)校就是國際合作的院校,但是學(xué)校給出的合作院校都不是非常的好,所以一直就想在外面找一家靠譜點(diǎn)的留學(xué)機構,選擇一家好的院校去留學(xué),精挑細選之下終于找到這家出國公司,這里的老師都非常的專(zhuān)業(yè),而且實(shí)力非常的強大,和跟多家高級院校有過(guò)合作。
135****7856 ：我在學(xué)習的方向是交互設計,平時(shí)會(huì )做些裝置然后把它們匯入到作品集中去。別人說(shuō)的\"交互\",感覺(jué)是參與交互的雙方更加對等,實(shí)際上,我所理解的\"交互\"這個(gè)詞的意義,在于交互對象地位的提升。負責我的作品集的老師,他會(huì )非常耐心解答我的問(wèn)題,同時(shí)也特別地負責任,感覺(jué)很親切。環(huán)境也特別好,同時(shí)有個(gè)非常有趣的滑梯,整體都充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)氣息,讓我能更好的投入到我自己作品集的準備中去哈。
地址：武漢市洪山區珞瑜路
W國際藝術(shù)教育是一家致力在留學(xué)申請階段就幫助學(xué)生建立系統和批判的藝術(shù)觀(guān)念,與學(xué)生分享專(zhuān)業(yè)和趣味的藝術(shù)作品,給學(xué)生介紹當下藝術(shù)理論的微型*。這些能力和理論儲備都是在準留學(xué)生們在即將到來(lái)的留學(xué)生涯中至關(guān)重要的能力。W國際藝術(shù)教育堅持西式批判性思維的教育觀(guān)點(diǎn),堅持"Re-search,Rethink,Remake"的教學(xué)理念,在保持學(xué)員藝術(shù)個(gè)性的同時(shí),激發(fā)學(xué)員的潛力,拓展學(xué)員的藝術(shù)視野和理論水準,在幫助學(xué)員進(jìn)入海外名校的同時(shí),助力其之后的藝術(shù)生涯。
184****2007 ：環(huán)境好,老師好,教學(xué)也好。值得信賴(lài)
136****9913 ：武漢W國際藝術(shù)教育內容實(shí)用,導師都是國外好*留學(xué)回來(lái)的?？?專(zhuān)業(yè)能力強,挺不錯的
地址：湖北省武漢市武昌區中北路
SIA國際藝術(shù)教育于2011年成立于紐約曼哈頓。是一所著(zhù)眼于打造"國際化藝術(shù)指導、專(zhuān)業(yè)作品集培訓、藝術(shù)留學(xué)規劃"多元化服務(wù)體系的國際藝術(shù)教育行業(yè)頭部機構。經(jīng)過(guò)10年的努力,SIA已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個(gè)專(zhuān)業(yè),覆蓋國際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線(xiàn),我們的愿景,顛覆國內藝術(shù)教育模式接軌海外院校搭建中西方藝術(shù)學(xué)習的橋梁。
186****8658 ：我學(xué)的策展專(zhuān)業(yè)比較小眾 好多機構的師資都不行的 sia的導師是專(zhuān)業(yè)的策展人,在紐約都舉辦過(guò)展覽那種 試聽(tīng)課上下來(lái)我感覺(jué)非常專(zhuān)業(yè),能給出很多很中肯的建議,這家的顧問(wèn)很懂行 跟我電話(huà)時(shí)不催我簽約而是跟我聊了很多選校和看展的建議 能看出來(lái)很專(zhuān)業(yè)不是忽悠人簽約那種 所以我還是比較信任的 文案老師也緊催著(zhù)我要我一起寫(xiě)ps啥的 對拖延癥患者來(lái)說(shuō)是揪心 總之很滿(mǎn)意 希望我能拿到24年的offer
184****8179 ：是在被朋友推薦后才決定來(lái)體驗課程的,接待我的顧問(wèn)是一個(gè)特別白凈的小哥哥,本來(lái)還以為很會(huì )不靠譜,*后發(fā)現是我\"淺薄\"了... ...人家專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)能力挺好的,還按照我的需求幫我預約了作品集的老師。(重點(diǎn)來(lái)了,這個(gè)老師真的超級厲害!!!)因為我本科學(xué)的是平面設計專(zhuān)業(yè),厭倦了天天與軟件斗爭的生活,所以研究生想讀純藝術(shù)。作品集的老師知道了我的想法后,和我進(jìn)行了很多細致的溝通,還為我展示了很多申請成功的作品集案例。*后我竟然發(fā)現平面設計和純藝并不是我以為的那么界限分明,平面設計也可以融入純藝的思想和表現手法
186****6821 ：學(xué)姐推薦的機構,聽(tīng)說(shuō)她在SIA拿到了心儀的offer,我就來(lái)看了看,約了交互設計劉老師的體驗課～怪不得學(xué)姐說(shuō)劉老師是她yyds,真的女神,句句干貨,我是學(xué)工業(yè)設計的,問(wèn)了老師錄取難度,老師給我講了幾個(gè)院校的錄取標準和歷屆case,嗯,我覺(jué)得我還是有很大希望的～試聽(tīng)課后,我問(wèn)了問(wèn)文書(shū)申請服務(wù),之前聽(tīng)學(xué)姐推薦過(guò)她的老師,據說(shuō)前期文書(shū)課的時(shí)候為了想出好的立意,學(xué)姐足足上了半個(gè)月的文書(shū)頭腦風(fēng)暴課,嗯,我喜歡這種虐戀～SIA的環(huán)境很好,藝術(shù)氛圍很濃,還有只可可愛(ài)愛(ài)的喵星人～交通很方便,地鐵出來(lái)就是,周邊吃飯買(mǎi)咖啡也
