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acg藝術(shù)留學(xué)經(jīng)過(guò)近15年的努力,率先建立起與國際接軌的當代藝術(shù)教育模式,引進(jìn)歐美TOP藝術(shù)院校的課程體系,由專(zhuān)業(yè)的國際教師團,培養出符合國際藝術(shù)院校標準的藝術(shù)人才,成為國內學(xué)生通向國際藝術(shù)院校的有效通道。
144****2249 ：帕森斯設計*一直是我想去的*,老師知道我的情況后,專(zhuān)門(mén)對*進(jìn)行輔導,作品集的風(fēng)格也非常獨特,經(jīng)過(guò)大半年的努力我終于在A(yíng)CG拿到了帕森斯設計*的offer,開(kāi)心。
147****1191 ：ACG教學(xué)環(huán)境很nice,學(xué)習氛圍輕松幽默,老師們很專(zhuān)業(yè),很負責,從他們身上學(xué)了很多東西。
155****4351 ：要藝術(shù)留學(xué)的如果條件允許還是找個(gè)機構吧,且不說(shuō)作品集深化對自己好處多多,就是手申請信息的獲取也很重要,一不小心會(huì )錯了申請的意思,一年白忙了,時(shí)間成本是兩年來(lái)彌補,很可惜。推薦武漢ACG國際藝術(shù)教育
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斯芬克導師全部來(lái)自海外設計*,培訓專(zhuān)業(yè)覆蓋藝術(shù)設計全科系,海外教授全程參與作品集輔導,已幫助數千名學(xué)生成功進(jìn)入名校。斯芬克產(chǎn)品研發(fā)部對課程體系做了全面升級迭代,培養創(chuàng )意*,創(chuàng )新力、跨界力、協(xié)作及領(lǐng)導力全面提升。量化教學(xué)方向和專(zhuān)業(yè)評審標準,根據細分專(zhuān)業(yè)匹配學(xué)習方案。
135****7856 ：我在學(xué)習的方向是交互設計,平時(shí)會(huì )做些裝置然后把它們匯入到作品集中去。別人說(shuō)的\"交互\",感覺(jué)是參與交互的雙方更加對等,實(shí)際上,我所理解的\"交互\"這個(gè)詞的意義,在于交互對象地位的提升。負責我的作品集的老師,他會(huì )非常耐心解答我的問(wèn)題,同時(shí)也特別地負責任,感覺(jué)很親切。環(huán)境也特別好,同時(shí)有個(gè)非常有趣的滑梯,整體都充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)氣息,讓我能更好的投入到我自己作品集的準備中去哈。
131****2056 ：進(jìn)入斯芬克學(xué)習的時(shí)間雖然很短,但學(xué)到的東西很多,由于區域和文化差異,*學(xué)生如何取悅西方名校的錄取,除了專(zhuān)業(yè)水平要提升外,還需有適合西方名校錄取的包裝,這一點(diǎn)斯芬克真的很強,他們*的適合西方名校錄取的專(zhuān)業(yè)團隊真的很牛。也可以說(shuō),斯芬克雖不是培養服裝設計師的搖藍,但他是服裝設計殿堂的\"擺渡人\"。
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136****4024 ：很喜歡這里的老師,這里的授課方式,授課環(huán)境。喜歡心動(dòng)的課程規劃老師,幫我查課,推薦課程
135****1677 ：武漢威久留學(xué)學(xué)校還不錯,很專(zhuān)業(yè)的一所學(xué)校,里面有很多專(zhuān)業(yè),學(xué)習環(huán)境也很好
