地址：東莞市東城街道東泰社區鴻福東路
東莞博沃思未來(lái)是一家專(zhuān)注于認知力訓練和家庭教育 支持的教育科技機構。公司秉承科學(xué)推動(dòng)教育進(jìn)步的使命, 致力于為每個(gè)家庭提供一站式家庭教育解決方案。一直秉承人本主義教育理念 ,引用國際通用CAS認知測評系統,結合大腦生物反饋測評,通過(guò)科學(xué)嚴謹的教學(xué)方式,從家庭教育、思維模式與學(xué)習方式等方面幫助孩子改善注意力、記憶力、 理解接收能力 與執行能力等方面的問(wèn)題。
181****5538 ：考察過(guò)幾家機構才覺(jué)得報班的,對比起來(lái)博沃思的老師更專(zhuān)業(yè)一點(diǎn),上體驗課的時(shí)候感覺(jué)孩子在這里上課吸收得更好,所以才決定報班的
147****6947 ：孩子辦事總是拖拖拉拉的,有畏難情緒。東莞博沃思教育的老師對他進(jìn)行了一對一的指導,結合什么腦電生物訓練反饋機制,幫助我家孩子提高了執行力?，F在他回家就做作業(yè),也不畏懼老師留下的課外作業(yè)了,會(huì )比較快的著(zhù)手辦,很讓人省心。
133****7494 ：在博沃思里面,整體環(huán)境很好,接待的老師也很專(zhuān)業(yè),會(huì )有專(zhuān)業(yè)的老師帶著(zhù)去做測評,家長(cháng)也會(huì )有老師陪著(zhù)一起,了解孩子的情況,而且會(huì )給一些專(zhuān)業(yè)的家庭教育方法,能很準確的說(shuō)出孩子的問(wèn)題,點(diǎn)贊!
地址：廣東省東莞市
3000多年以前,周朝出現了世界*早、規模*大的教育機構——大司樂(lè ),大司樂(lè )招收王和諸侯的長(cháng)子、公卿大夫子弟以及民間選拔的*青年,以音樂(lè )為手段對這些貴族子弟進(jìn)行全面培養。大司樂(lè )為周朝培養無(wú)數治國安邦的人才,使周朝成為*歷史上*長(cháng)的一個(gè)朝代,同時(shí)大司樂(lè )奠定了*禮樂(lè )文化的基礎,禮樂(lè )文化作為*文化的重要組成部分,傳承數千年,造就了漢唐鼎盛、康乾盛世的輝煌。
153****2353 ：去醫院檢查是感統失調和語(yǔ)言發(fā)育遲緩。醫生建議去做干預,后來(lái)就在網(wǎng)上搜到了家附近的機構,抱著(zhù)試試看的態(tài)度來(lái)試了一節課,這里的校長(cháng)非常熱情接待了我們。孩子試了一節課后配合的還不錯,校長(cháng)和老師也很專(zhuān)業(yè)。
157****1537 ：東莞東方司樂(lè )的注意力課程的確有效果,帶孩子學(xué)習一段時(shí)間之后孩子的學(xué)習狀況明顯有改善,生活中做游戲或者日常的事情也能看到變化,準備讓孩子上完課繼續觀(guān)察一段時(shí)間
159****7511 ：小朋友五歲了還是說(shuō)不清楚話(huà) 聽(tīng)朋友介紹來(lái)到東方司樂(lè ) 不得不說(shuō)中心非常干凈整潔 讓人感覺(jué)很舒服 剛好有機會(huì )進(jìn)去旁聽(tīng)了一下兩個(gè)班的課 一個(gè)班的年紀比較小 完成任務(wù)經(jīng)常需要老師的幫忙 老師也很細致地在留意小朋友的情況 另一個(gè)看上去像幼小銜接的班級 課室桌椅的擺設和常規學(xué)校很像 老師也在黑板前講課 小朋友回答問(wèn)題需要舉手 坐在座位上要保持安靜認真聽(tīng)講 看起來(lái)都還不錯 我想給司樂(lè )一個(gè)機會(huì ) 也一樣司樂(lè )能給我一個(gè)希望 希望我的小朋友也能在這里進(jìn)步 能流利地 清晰地跟我對話(huà)交流吧。
