衡陽(yáng)415衛生學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢-辦學(xué)條件
做好教育教學(xué)方法的選擇工作,教學(xué)方法作為影響教學(xué)工作質(zhì)量的主要因素之一,不僅能夠改變傳統的教師一講到底的模式,提高學(xué)生的課堂參與度,而且,自主、探究、合作交流等教學(xué)方法的應用來(lái)促使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。所以,我們要做好新教學(xué)方法核心思想的學(xué)習工作,要結合教材內容做好教學(xué)方法的選擇工作和應用工作,以為高效課堂的順利實(shí)現奠定堅實(shí)的基礎。
衡陽(yáng)415衛生學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢-辦學(xué)條件
*:醫學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):營(yíng)養學(xué)專(zhuān)業(yè)
招生層次:中專(zhuān)+大專(zhuān)(可升本)
培養目標:培養能夠對人體營(yíng)養狀況及膳食營(yíng)養進(jìn)行評價(jià)、管理和指導;開(kāi)展預防常見(jiàn)的以及與營(yíng)養相關(guān)的慢性病的飲食營(yíng)養指導工作;具備膳食營(yíng)養狀況調查分析能力、營(yíng)養食品開(kāi)發(fā)的設計與評價(jià)的應用型高等職業(yè)技術(shù)人才。
課程設置:中醫學(xué)基礎、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎營(yíng)養學(xué)、西醫內科學(xué)、西醫外科學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品衛生學(xué)、烹飪學(xué)基礎、臨床營(yíng)養學(xué)、中醫藥膳學(xué)、衛生法規與監督等。
就業(yè)方向:1.醫院營(yíng)養科從事?tīng)I養技師2.保健食品等公司做咨詢(xún)3.健身美容體檢等行業(yè)營(yíng)養顧問(wèn)4.健康主題
衡陽(yáng)415衛生學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢-辦學(xué)條件
做好教育教學(xué)方法的選擇工作,教學(xué)方法作為影響教學(xué)工作質(zhì)量的主要因素之一,不僅能夠改變傳統的教師一講到底的模式,提高學(xué)生的課堂參與度,而且,自主、探究、合作交流等教學(xué)方法的應用來(lái)促使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。所以,我們要做好新教學(xué)方法核心思想的學(xué)習工作,要結合教材內容做好教學(xué)方法的選擇工作和應用工作,以為高效課堂的順利實(shí)現奠定堅實(shí)的基礎。
衡陽(yáng)415衛生學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢-辦學(xué)條件
*:醫學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):營(yíng)養學(xué)專(zhuān)業(yè)
招生層次:中專(zhuān)+大專(zhuān)(可升本)
培養目標:培養能夠對人體營(yíng)養狀況及膳食營(yíng)養進(jìn)行評價(jià)、管理和指導;開(kāi)展預防常見(jiàn)的以及與營(yíng)養相關(guān)的慢性病的飲食營(yíng)養指導工作;具備膳食營(yíng)養狀況調查分析能力、營(yíng)養食品開(kāi)發(fā)的設計與評價(jià)的應用型高等職業(yè)技術(shù)人才。
課程設置:中醫學(xué)基礎、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎營(yíng)養學(xué)、西醫內科學(xué)、西醫外科學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品衛生學(xué)、烹飪學(xué)基礎、臨床營(yíng)養學(xué)、中醫藥膳學(xué)、衛生法規與監督等。
就業(yè)方向:1.醫院營(yíng)養科從事?tīng)I養技師2.保健食品等公司做咨詢(xún)3.健身美容體檢等行業(yè)營(yíng)養顧問(wèn)4.健康主題
衡陽(yáng)415衛生學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢-辦學(xué)條件
3、藥學(xué)專(zhuān)業(yè):
培養目標:培養具有本專(zhuān)業(yè)所必需的文化基礎知識、基本醫學(xué)知識和藥劑專(zhuān)業(yè)知識、畢業(yè)后可從事醫院藥劑科、制藥廠(chǎng)、藥品檢驗、藥品營(yíng)銷(xiāo)以及藥政等*的工作。
4、中醫康復技術(shù)專(zhuān)業(yè):
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備運用中醫康復方法和現代康復技術(shù)治療臨床常見(jiàn)疾病或功能障礙的基本能力,能為服務(wù)對象實(shí)施優(yōu)質(zhì)中醫康復、現代康復、健康指導的中
西康復治療技能,未來(lái)可在各級中醫院、綜合醫院康復科、康養機構、專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊等領(lǐng)域,從事中醫康復臨床、社區康復、運動(dòng)員康復等工作的應用型、復合型的中醫康復技術(shù)人才。
西康復治療技能,未來(lái)可在各級中醫院、綜合醫院康復科、康養機構、專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊等領(lǐng)域,從事中醫康復臨床、社區康復、運動(dòng)員康復等工作的應用型、復合型的中醫康復技術(shù)人才。
5、眼視光與配鏡專(zhuān)業(yè)
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培養目標:培養面向眼鏡零售行業(yè),衛生行業(yè)和社會(huì )工作行業(yè)的眼鏡驗光員、眼鏡定配工及眼鏡銷(xiāo)售員等職業(yè)群,能夠從事初級眼保健、眼屈光檢查與矯正、視功能檢查分析與處理、接觸鏡
驗配、眼鏡產(chǎn)品加工整形與質(zhì)理檢測、眼視光儀器設備維護保養、眼鏡銷(xiāo)售、低視力助視與康復指導等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能實(shí)用型人才。
驗配、眼鏡產(chǎn)品加工整形與質(zhì)理檢測、眼視光儀器設備維護保養、眼鏡銷(xiāo)售、低視力助視與康復指導等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能實(shí)用型人才。
