【職業(yè)定義】

在托幼園所、社會(huì )福利機構及其他保育機構中,輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協(xié)助教師對嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。

保育員資格證去哪里查詢(xún)(今日商情/2023已更新)

高級育嬰師和育嬰師證書(shū)哪個(gè)對工作更有用 :當然是越高級越好啊 一、育嬰師 1.適合進(jìn)入早期教育機構、親子園、幼兒園的托幼班任主課老師。 2.適合以社區為單位,對數個(gè)家庭提供教育咨詢(xún)。 3.育嬰師的就業(yè)趨向主要是提供全方位的咨詢(xún)服務(wù),通過(guò)日臻完善的社區網(wǎng)絡(luò ),既可進(jìn)入家庭進(jìn)行指導,也可以靈活就業(yè),像國外的私人律師、家庭醫生一樣彈性就業(yè),或者在社區嬰幼兒服務(wù)機構工作

保育員報考條件:

①學(xué)歷要求 保育員對這個(gè)學(xué)歷文化水平要求不是特別高,一般來(lái)講,*以上學(xué)歷就可以報考保育員。

②身體健康 報考人員不能有傳-染-性疾-病

3 參加培訓學(xué)習。目前保育員的培訓形式多樣化。有線(xiàn)上的視頻課程結合書(shū)籍來(lái)學(xué)習,通過(guò)學(xué)習以后,等待考試。

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   保育員的角色定位是保育員工作的理論指導和行為導向。1988年,學(xué)者徐寧新在否定"保育員是帶孩子的保姆"觀(guān)點(diǎn)的基礎上,指出保育員不僅是孩子生活的管理者,也是孩子成長(cháng)發(fā)育的保護者,更應該是教育孩子的好顧問(wèn)。也有學(xué)者提出保育員是教師,指出保育員應該是課程的實(shí)施者,在課程的具體實(shí)施中發(fā)揮作用。

【保育員證培訓對象】

1、在校大/中專(zhuān)學(xué)生,從事保育工作的人員等。

2、親子園、幼兒園、托幼機構、社會(huì )福利機構等

3、從事0～6歲嬰幼兒教育、養護工作人員。

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保育員生活在孩子們中間,一個(gè)會(huì )心的微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱都給孩子們強大無(wú)形的力量。保育員的一言一行,是孩子們學(xué)習的楷模,因此,加強保育員隊伍學(xué)習是保育員素質(zhì)的前提。我們通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓、考核,持證上崗。在園,園長(cháng)、保健老師定期、有計劃的為我們進(jìn)行保健知識講座,讓我們了解幼兒的生理和心理特點(diǎn),了解幼兒教育的規律,掌握一些衛生保健的知識……從一系列的培訓學(xué)習中,我們的文化和專(zhuān)業(yè)水平得到了不斷的。