1. 哈佛* Harvard University

哈佛*GSD的景觀(guān)建筑是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中當之無(wú)愧的*名,其所涵蓋的設計領(lǐng)域包含了不同尺度、不同維度、不同視角的主題,甚至涵蓋了與建筑、城市、社會(huì )、經(jīng)濟等*的交叉領(lǐng)域。哈佛強調的景觀(guān)理念更像是解決問(wèn)題的手法,而不單單是對美的追求,利用景觀(guān)設計去協(xié)調社會(huì )與自然,經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)等體系之間的平衡。

哈佛導師團隊的研究領(lǐng)域也極為廣泛,其隊伍中更不乏大師的身影,如Martha Schwartz便就職于GSD,且老師的研究領(lǐng)域十分廣闊:Cartography & GIS、Construction &Building Systems、Design & Social Equity、Ecology、Environmental Systems、Health、History & Theory、Infrastructure、Public Art & ExhibitionDesign、Representation、ResponsiveEnvironments、Risk & Resilience、Sensory Media、Strategy & Management、Sustainability 、Urbanism等?？梢哉f(shuō),在哈佛學(xué)習到景觀(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識之外,諸多前沿的設計大師和各領(lǐng)域的*也是大家"福利"部分。

另外,哈佛針對于不同設計背景的學(xué)生開(kāi)設不同申請渠道,主要包括:

• MLA I

• Master in Landscape Architecture I AP

• MLA II

• Master of Landscape Architecture in Urban Design

哈佛*作品

2. 賓夕法尼亞* University of Pennsylvania

作為常春藤名校之一,賓大的實(shí)力一直強勁,近幾年,其在景觀(guān)領(lǐng)域的排名逐年升高,早已成為無(wú)數學(xué)生心目中的理想院校。

賓大景觀(guān)系對于生態(tài)規劃和設計的研究在整個(gè)領(lǐng)域中起到了先鋒作用,其教師團隊中更是大師云集,作為學(xué)術(shù)交流的重要平臺,大家可以在此接觸到領(lǐng)域中的各位先驅人物。在景觀(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習上,賓大在大尺度規劃與生態(tài)設計方面具有很大優(yōu)勢,且學(xué)校會(huì )鼓勵學(xué)生在digital modeling, global biodiversity, landscape urbanism, urban ecology等諸多領(lǐng)域進(jìn)行探索。

賓*生作品

3. 加州*伯克利分校 University of California, Berkeley

加州*伯克利分校的研究能力在眾多院校中不可小覷,即使是設計類(lèi)*,也格外注重對于問(wèn)題的觀(guān)察與研究。

受奧姆斯特德(美國景觀(guān)設計學(xué)奠基人)的影響,伯克利的景觀(guān)設計保持了對城市(環(huán)境)尺度的研究和探索,有很多針對于大尺度的分析和規劃項目,以景觀(guān)設計師的角度去思考大環(huán)境體系下人與場(chǎng)地的關(guān)系。且伯克利的景觀(guān)課程有20多個(gè)不同研究方向,以供學(xué)生們在不同學(xué)期選擇自己喜歡的研究領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習。

伯克利學(xué)生作品

4. 羅德島設計* RISD

除以上院校外,康石石也為大家推薦一所藝術(shù)類(lèi)院?！猂ISD,作為美國藝術(shù)類(lèi)景觀(guān)院校的代表,其強大的Fine Art背景在景觀(guān)*中的應用是其*大的特色。RISD的景觀(guān)設計更重視通過(guò)模型、實(shí)驗等方式,對于人與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)體系、空間等領(lǐng)域實(shí)驗性的探索。

為了讓不同專(zhuān)業(yè)背景學(xué)生能夠更好的學(xué)習景觀(guān)設計,RISD的景觀(guān)專(zhuān)業(yè)分為:MLA I與MLA II,且由于RISD對于GRE沒(méi)有明確的分數要求,因此與綜合類(lèi)院校而言,其英語(yǔ)水平要求相對偏低。

羅德島學(xué)生作品

英國

英國的景觀(guān)設計作為比較老牌的專(zhuān)業(yè)一直是大家比較喜歡申請的*之一,尤其學(xué)制是1-2年,相較美國較少,但是教學(xué)質(zhì)量與實(shí)力在國內得到了高度的認可。值得一提的是,UCL在2018年2月開(kāi)放了MLA專(zhuān)業(yè)的申請,關(guān)于具體的專(zhuān)業(yè)方向和課程設置重點(diǎn)感興趣的同學(xué)可以保持關(guān)注。

院校推薦(不包含Urban Design專(zhuān)業(yè)):

• 謝菲爾德* The University of Sheffield

• 愛(ài)丁堡* The University of Edinburgh

• 紐卡斯爾* Newcastle University

• 伯明翰城市 Birmingham City University

• 金斯頓* Kingston University

1. 愛(ài)丁堡* The University of Edinburgh

愛(ài)丁堡*的景觀(guān)設置比較綜合,針對不同背景和興趣的同學(xué)提供不同尺度的studio課程。同時(shí)也提供與建筑專(zhuān)業(yè)和其他院校等跨*的合作機會(huì )。

課程上,愛(ài)丁堡景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)會(huì )通過(guò)field trip的形式,展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀(guān)建設。另外,愛(ài)丁堡的景觀(guān)建筑學(xué)隸屬于ECA設計*,所以設備等方面都非常完備,有各類(lèi)workshop以滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生對于模型制作的需求。

愛(ài)丁堡學(xué)生作品

2. 謝菲爾德* The University of Sheffield

謝菲爾德的景觀(guān)建筑作為英國的*專(zhuān)業(yè),有著(zhù)超高的*度。學(xué)校注重對于學(xué)生能力的培養,通過(guò)不同主題課程的設置,從城市、生態(tài)、自然、空間、人文等角度,幫助學(xué)生理解景觀(guān)設計的理念。同時(shí)對于植物、時(shí)間、過(guò)程等不同尺度和緯度的設計有較為嚴格的要求。

澳洲

說(shuō)起景觀(guān)設計,澳洲有著(zhù)自成一派的風(fēng)格,且澳洲每年有兩次入學(xué)機會(huì ),且景觀(guān)設計是有著(zhù)移民優(yōu)勢的專(zhuān)業(yè),因此也是很多景觀(guān)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的向往之地。

除了傳統的景觀(guān)項目以外,也十分積極的與潮流接軌,包括跨*合作與生態(tài)方向等研究領(lǐng)域。

院校推薦:

• 墨爾本* The University of Melbourne

• 皇家墨爾本理工* RMIT

• 新南威爾士* The University of New South Wales

• 阿德萊德* The University of Adelaide

• 迪肯* Deakin University

1. 墨爾本*

墨爾本*的景觀(guān)提供3年無(wú)背景的專(zhuān)業(yè)申請通道,供本科非景觀(guān)設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)同學(xué)選擇。墨大景觀(guān)較為學(xué)術(shù),會(huì )強調通過(guò)有關(guān)Contemporary landscape architecture,Urban design theory,Cross cultural perspectives of space and cities,History of landscape architecture and architecture等方面理論的學(xué)習,使得學(xué)生在對生態(tài)、城市有更深層的理解上,對景觀(guān)進(jìn)行深入研究和探索。

2. 皇家墨爾本理工* RMIT

RMIT作為作為澳洲設計類(lèi)比較出名的院校,景觀(guān)只提供2年的專(zhuān)業(yè)申請。其景觀(guān)設計更強調景觀(guān)作為一種媒介載體,從微觀(guān)到宏觀(guān),從自然到城市去解決城市體系中的問(wèn)題。在每一年的studio 中,提供各種類(lèi)型的研究方向以供學(xué)生選擇,包括傳統景觀(guān)設計項目,跨*合作項目,交互類(lèi)項目等,能夠很好的跟隨時(shí)代的潮流,研究景觀(guān)的新技術(shù)和新方向的可能性。

日本

日本院校的景觀(guān)設計*設置與*有類(lèi)似的地方,目前沒(méi)有英美院校那么明確的專(zhuān)業(yè)分類(lèi),有些*設置于建筑*,有些依附于藝術(shù)背景,也有一些依托于農林專(zhuān)業(yè)背景。但日本景觀(guān)對于造園藝術(shù)、空間設計、景觀(guān)技術(shù)等方向有較為成熟的研究。

推薦院校(QS綜合排名前200)

• 東京*

• 京都*

• 北海道*

• 九州*

• 早稻田*

• 大阪*

• 東北*

其他院校(排名不分先后)

• 多摩美術(shù)*

• 武藏野美術(shù)*

• 東京造型藝術(shù)*

• 筑波*

• 千葉*

• 東京農業(yè)*

值得一提的是在眾多院校中,千葉*是*一個(gè)開(kāi)設園藝學(xué)研究科的國立*,申請競爭也非常激烈。

1. 東京*

東京*作為綜合類(lèi)院校的代表,其景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)位于工學(xué)部下,所涉獵的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域融合了空間、城市、生態(tài)、水等內容,領(lǐng)域十分廣泛。其導師團隊陣容十分強大,比如橫張真教授,大方潤一郎教授都在其中。

橫張真研究室項目

2. 武藏野美術(shù)*

作為武藏野美術(shù)*導師團隊中一員,長(cháng)谷川浩己所帶領(lǐng)的都市環(huán)境研究所在國際上有很多成功的景觀(guān)設計案例。強調空間的體驗感,鼓勵學(xué)生結合場(chǎng)地去創(chuàng )造空間的特殊性是武藏野美術(shù)*景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)的主要特點(diǎn)。其設計線(xiàn)條簡(jiǎn)潔明快,融入了很多對于空間、大地等的理解,有一種日本傳統景觀(guān)的美感。

長(cháng)谷川浩己研究室項目

歐洲(英國除外)

歐洲的景觀(guān)建筑學(xué)除了一直被大家關(guān)注的意大利米蘭理工以外,德國的景觀(guān)建筑學(xué),如慕尼黑工業(yè)*等,也有十分出色的口碑和認可度,但是以入學(xué)門(mén)檻高(包含德語(yǔ)水平,部分院校需要至少半年的實(shí)習經(jīng)歷等),畢業(yè)門(mén)檻更高而被大家忽略。

另外北歐以代爾夫特為代表的院校在景觀(guān)設計與建筑設計教育上有著(zhù)扎實(shí)的功底,也是備受業(yè)界肯定與好評的院校。

院校推薦

• 代爾夫特理工* Delft University of Technology

• 米蘭理工* Politecnico di Milano

• 慕尼黑工業(yè)* Technical University of Munich

• 哥本哈根* University of Copenhagen

• 瓦格寧根* Wageningen University

• 奧斯陸建筑* The Oslo School of Architecture and Design

1. 代爾夫特理工* Delft University of Technology

代爾夫特的景觀(guān)設計強調scale,time 和process,對于專(zhuān)業(yè)的景觀(guān)技術(shù)也有較高的要求,從景觀(guān)材料到大尺度的規劃,通過(guò)生態(tài)、技術(shù)、空間等角度對景觀(guān)進(jìn)行探究。但代爾夫特對于申請學(xué)生的本科背景很是看中,非985或211院校的學(xué)生申請有一定難度。

代爾夫特學(xué)生作品

2. 慕尼黑工業(yè)* Technica l University of Munich

德國的研究生教育優(yōu)勢十分明顯,各個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平差距不大,對于教學(xué)質(zhì)量都有著(zhù)嚴格的把控。其景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)對于不同尺度的景觀(guān)規劃、設計以及景觀(guān)技術(shù)有著(zhù)深入的研究。同時(shí)基于德國工業(yè)革命的浪潮過(guò)后對于環(huán)境的影響,景觀(guān)專(zhuān)業(yè)對于后工業(yè)有著(zhù)獨到的見(jiàn)解和專(zhuān)業(yè)的設計能力。

慕尼黑工業(yè)*學(xué)生作品

3. 瓦格寧根* Wageningen University

瓦格寧根*是*的生命科學(xué)研究型學(xué)校,該學(xué)校的景觀(guān)專(zhuān)業(yè)主要分為兩個(gè)大方向:landscape architecture和spatial planning,其中對于空間的規劃與設計專(zhuān)業(yè)區別于其他院校所設置的景觀(guān)MA專(zhuān)業(yè),強調不同時(shí)間維度下,空間與景觀(guān)的關(guān)系與變化,同時(shí)包含了管理,維護與溝通等層面的學(xué)習。

瓦格寧根景觀(guān)studio

4. 奧斯陸建筑與設計* The Oslo School of Architecture and Design

奧斯陸建筑*是經(jīng)常被學(xué)生忽略的建筑設計類(lèi)院校,但其在國內專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域*度很高,在歐洲的建筑設計類(lèi)院校中,地位也十分突出。且該校與很多其他北歐院校都有合作關(guān)系,申請交換十分方便。

作為優(yōu)勢*之一,其兩年制的景觀(guān)設計更強調城市與景觀(guān)的關(guān)系與相互作用,同時(shí)也注重對于景觀(guān)、生態(tài)技術(shù)的探究,結合挪威的特殊文化風(fēng)貌與自然條件進(jìn)行景觀(guān)理論的研究與設計,提供包括Architecture and Landscape、Landscape urbanism、Public Space and Parks、Infrastructure and Landscape、GIS and analytical methods等在內的多種研究方向。

奧斯陸學(xué)生作品

*香港

*香港的景觀(guān)設計實(shí)力同樣不俗,其中港大作為代表院校,有著(zhù)非常強大的師資力量,部分教師畢業(yè)于美國哈佛賓大等院校,所以在研究領(lǐng)域與風(fēng)格上與美國院校有相似之處。對于大尺度、生態(tài)等話(huà)題有深入的研究。

但港大也有自己獨有的優(yōu)勢:由于地理位置關(guān)系,港大也很關(guān)注亞洲、東南亞等地區的景觀(guān)發(fā)展,可供選擇的項目發(fā)展方向也更多樣豐富。港大是一所嚴進(jìn)嚴出的院校,除了提交作品集與面試,有時(shí)也配合筆試對學(xué)生進(jìn)行篩選,所以申請上還是有一定難度。