美國交互設計排名,本次的美國交互設計*排名以交互設計方向HCI、UX、app設計類(lèi)為排名,為在留學(xué)美國選院校的留學(xué)生不再迷茫,下面我們一起來(lái)看看美國交互設計本科、研究生排名好的*有哪些。
美國*app設計類(lèi)為排名
1.帕森斯設計*Parsons
專(zhuān)業(yè):Design and Technology(BFA/MFA)
Parsons的交互類(lèi)專(zhuān)業(yè)是數字可視化,是一個(gè)MS專(zhuān)業(yè),推薦學(xué)生以信息化數據化的思維處理分析問(wèn)題,設計到一些分析、統計、數學(xué)的技能應用其中。課程結構主要是兩大塊:數據分析+調研方法,且要求遞交代碼樣本及文本說(shuō)明類(lèi)的作品集。
研究生語(yǔ)言要求:雅思:7.0;托福:92
2.藝術(shù)中心設計*ACCD
專(zhuān)業(yè):Interaction Design(BFA)
ACCD本科設置了交互設計課程,研究生設置了媒體設計實(shí)踐課程,以實(shí)踐為名更注重學(xué)生動(dòng)手能力以及想法創(chuàng )意,專(zhuān)業(yè)包容交互設計、產(chǎn)品設計、建筑、純藝、影像等不同背景學(xué)生申請。
1)本科語(yǔ)言要求:雅思:6.5;托福:80
2)研究生語(yǔ)言要求:雅思:7.0;托福:100
3.紐約視覺(jué)藝術(shù)*SVA
專(zhuān)業(yè):Interaction Design(MFA)
SVA的碩士交互設計專(zhuān)業(yè)側重在交互設計、設計研究、人機交互、界面設計、圖形設計、信息架構和普適計算等領(lǐng)域,強調以人為中心,用設計去改變人類(lèi)現有面臨的問(wèn)題,同時(shí)鼓勵學(xué)生更多的參與到實(shí)踐中,結合商業(yè)為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。
4.薩凡納藝術(shù)與設計*SCAD
專(zhuān)業(yè):Service design(BFA/MFA)
CCA將交互專(zhuān)業(yè)分為交互設計和設計管理,交互設計和大部分院校設置一樣,重點(diǎn)介紹一下設計管理這個(gè)專(zhuān)業(yè),課程設置圍繞關(guān)鍵詞(Design、Meaning、Experience、Sustainability、Business)去進(jìn)行全方面的學(xué)習。
1)本科語(yǔ)言要求,雅思:6.5;托福:80,紙質(zhì)托福550
2)研究生語(yǔ)言要求;雅思:6.5;托福:80,紙質(zhì)托福550
5.加州藝術(shù)*CCA
專(zhuān)業(yè):Interaction Design(BFA/MDes)
CCA將交互專(zhuān)業(yè)分為交互設計和設計管理,交互設計和大部分院校設置一樣,重點(diǎn)介紹一下設計管理這個(gè)專(zhuān)業(yè),課程設置圍繞關(guān)鍵詞(Design、Meaning、Experience、Sustainability、Business)去進(jìn)行全方面的學(xué)習。
1)本科語(yǔ)言要求:雅思:6.5;托福:80
2)研究生語(yǔ)言要求:雅思:7.0;托福:100
HCI+UX方向,偏技術(shù)研發(fā)*排名:
1.卡內基梅隆*
CMU開(kāi)設了HCI(Human-ComputerInteraction)專(zhuān)業(yè),強調以人為本的調研,用技術(shù)和理論設計出具有可持續發(fā)展性的設計。課程設置方面,CMU在HCI專(zhuān)業(yè)上設置了7項專(zhuān)業(yè)課和5項選修課。必修課涉及到三大方向:交互文化、軟件技術(shù)、小組項目。
學(xué)生作品表現形式多樣,有網(wǎng)頁(yè)、App、VR項目、數字可視化等,就業(yè)方面,職位多為交互設計師、產(chǎn)品設計師、UX設計師、UI設計師?？▋然仿?的申請難度高,除了專(zhuān)業(yè)能力之外,雅思要求8.5分也提高了錄取門(mén)檻。值得一提的是,卡梅歡迎轉專(zhuān)業(yè)的同學(xué),他們期待不同背景的學(xué)生能夠帶來(lái)不同的驚喜。
1)本科語(yǔ)言要求:雅思:7.5;托福:102
2)研究生語(yǔ)言要求:雅思:8.5;托福:紙質(zhì)托福600
2.佐治亞理工*
該校的Master of Science in Human-Computer Interaction Program,是一個(gè)由設計系、心理系以及計算機*共同主持的研究生項目,該項目的學(xué)生可以選擇Design這個(gè)Concentration。除了獲得設計能力的提高,憑借著(zhù)這種合作的關(guān)系,學(xué)生也可以在心理學(xué)知識以及計算機編程等方面獲得積累。對于交互設計以及工業(yè)設計這種交叉性*來(lái)說(shuō),這種多*的背景是非常重要的。
●BS Computational Media
●MS Human-Computer Interaction
●MS in Digital Media
●BS/MS Digital Media Degree Program
3.華盛頓*-西雅圖分校
4.斯坦福*
斯坦福*近年來(lái)新推出的"設計影響"(Design Impact)碩士學(xué)位,這也是一種跨*研究生學(xué)位。設計影響MS的重點(diǎn)是用創(chuàng )新的設計思維來(lái)解決問(wèn)題,課程2年制。另外,斯坦福*還提供一些傳統的人機交互相關(guān)學(xué)位課程,其中就包括計算機科學(xué)。
5.麻省理工*
研究生語(yǔ)言要求:(只接受雅思成績(jì));雅思:7
在MITMediaLab,你設計的任何項目都有可能成為明日落地項目,每年擁有三千萬(wàn)美金的經(jīng)費輔助實(shí)驗室發(fā)展,而其每年會(huì )接收50名學(xué)生,包括本科生、研究生和博士生,MITMediaLab本身沒(méi)有本科學(xué)位,但MIT的本科生有機會(huì )前往學(xué)習。
MITMediaLab研究的互動(dòng)行為是一個(gè)更深層次的范疇,是關(guān)于有形原子(atom)與無(wú)形的位元(bits)為人類(lèi)感官、知覺(jué)、互動(dòng)科技整合帶來(lái)的創(chuàng )新領(lǐng)域。其設置有30節課程供選擇,范圍廣的同時(shí)也加強了學(xué)生研究專(zhuān)業(yè),工科、理科、文科都有對應的研究課程。比如有一節課命名為EngineeringHealth,其探討了如何快速診斷原型,建立一個(gè)健康的設備。這種深刻的學(xué)術(shù)探究貫穿于學(xué)術(shù)課程學(xué)習期間。
6.加州*-伯克利分校
7.塔夫茨*
8.羅徹斯特理工*
9.紐約*
MediaLab提供各種不同背景的學(xué)生一個(gè)平臺,實(shí)踐與大公司、大企業(yè)合作達到創(chuàng )作的可能性,并不是一個(gè)學(xué)位項目。在這個(gè)體系里每年會(huì )有一定數量的資金實(shí)現項目落地。同時(shí)NYU也開(kāi)始集成數字媒體專(zhuān)業(yè),這種ProperCourses給學(xué)生們修讀學(xué)位。
交互專(zhuān)業(yè)只有本科
●Bachelor of Fine Arts(BFA)degree in Interactive Media Arts(IMA)
以電腦技術(shù)與數字交互為核心。
●Computation(the ability to code,learn new software,manipulate data,and create physical)+Digital Interactions
10.南加州*
交互游戲偏重于游戲設計,但也分文科和理科。文科偏向對娛樂(lè )化游戲產(chǎn)業(yè)與人們互動(dòng)行為之間的關(guān)系。理科偏向對電腦技術(shù)革新探究改變人們的游戲互動(dòng)方式。就洛杉磯這個(gè)娛樂(lè )產(chǎn)業(yè)發(fā)達的城市而言,一定能為USC學(xué)生提供不少實(shí)習機會(huì )。
1)本科語(yǔ)言要求:雅思:7.0;托福:100
2)研究生語(yǔ)言要求:雅思:7.0;托福:100
以UX為主,偏交互裝置、技術(shù)應用美國*排名:
1.普瑞特藝術(shù)*Pratt
●BFA Digital Arts
開(kāi)設Interactive Arts分支,學(xué)生既要學(xué)習電腦編程技術(shù)、3D建模等,又要學(xué)習藝術(shù)、裝置影像等內容,也是技術(shù)與藝術(shù)驅動(dòng)的多媒體交互。
●MFA Interactive Arts
基于多元文化以及網(wǎng)絡(luò )文化的發(fā)展,跨界整合了音樂(lè )、影視、新媒體、雕塑、裝置、網(wǎng)絡(luò )程序、電腦編程、虛擬現實(shí)、科技(VR/AI)、視覺(jué)語(yǔ)言等互動(dòng)藝術(shù)。
●MPS Design Management
商業(yè)導向型,適合有工作經(jīng)驗的申請者。
2薩凡納藝術(shù)與設計*SCAD
交互藝術(shù):商業(yè)目的的界面用戶(hù)體驗、社會(huì )創(chuàng )新,是基于多元化文化以及網(wǎng)絡(luò )文化的發(fā)展,跨界整合音樂(lè )、影視、新媒體、雕塑、裝置、網(wǎng)絡(luò )程序、電腦編程、虛擬現實(shí)、科技(VR,AI等)、視覺(jué)語(yǔ)等的互動(dòng)藝術(shù)。
3.羅德島設計*
無(wú)本科,只有研究生。
●MFA Digital Media
不是其他院校的商業(yè)目的導向型的界面用戶(hù)體驗、社會(huì )創(chuàng )新服務(wù)設計等內容,而是同Pratt一樣,基于多元文化以及網(wǎng)絡(luò )文化的發(fā)展,跨界整合了音樂(lè )、影視、新媒體、雕塑、裝置、網(wǎng)絡(luò )程序、電腦編程、虛擬現實(shí)、科技、視覺(jué)語(yǔ)言等的互動(dòng)藝術(shù)。
