程序員有兩種,一種是會(huì )Java的,一種是不會(huì )Java的,今天我們不去說(shuō)哪種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言好,哪種不好,因為語(yǔ)言只是一種工具而已,大部分有多年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的程序員*后都會(huì )接觸Java,因為它的應用太廣泛了,幾乎無(wú)所不能,雖然說(shuō)得有點(diǎn)夸張哈,但用到Java的地方實(shí)在太多太多。而學(xué)習Java有兩種途徑,一個(gè)是自學(xué),一個(gè)是培訓。
之所以很多人選擇自學(xué),無(wú)非是經(jīng)濟上的問(wèn)題,培訓費用太高負擔不起或者舍不得,如果培訓是免費的,我想大多數人都會(huì )選擇去培訓。所以很顯然,在這樣的條件下,報班培訓肯定是只有優(yōu)勢沒(méi)有劣勢的,它*的劣勢就是花錢(qián)。
但這并不表示自學(xué)不可以,通過(guò)自學(xué)并且找到一份工作完全可以,只不過(guò)要付出很多(除了培訓費),Java的學(xué)習是一個(gè)枯燥且漫長(cháng)的過(guò)程,我們在自學(xué)之前就應該做好充分的準備,時(shí)刻問(wèn)自己:
1.你的控制力夠強嗎?
2.你的理解能力怎么樣?
3.以及自己是否真的決定要加入這個(gè)行業(yè)了?
針對*點(diǎn),我覺(jué)得自制能力是*重要的。學(xué)習Java不是一兩天,興起而為之。不是我們在網(wǎng)上看幾個(gè)視頻就能學(xué)會(huì )的,培訓班都至少需要全日制5個(gè)月的時(shí)間才能夠學(xué)完Java,更別提自學(xué)了,時(shí)間只會(huì )增加不會(huì )減少。所以我們必須要持之以恒地去學(xué)習,每天堅持。其次不能光看視頻不動(dòng)手,要堅持跟著(zhù)視頻練習寫(xiě)代碼,這樣才能完全消化學(xué)習的知識,不然只能紙上談兵。*后Java學(xué)習比你想象中還要枯燥,除非說(shuō)你對Java特別感興趣,不然很多人都容易中途放棄。
針對第二點(diǎn),我覺(jué)得自學(xué)能力是*重要的。自學(xué)意味著(zhù)一切全靠我們自己摸索,遇到不會(huì )的也沒(méi)有老師指導,沒(méi)有人告訴學(xué)習方法,也沒(méi)有人答疑解惑。我們只能通過(guò)百度等途徑找答案,但是網(wǎng)上的東西質(zhì)量參差不齊,如果我們自學(xué)能力不強,無(wú)法辨別是非對錯,那肯定會(huì )繞很多彎,所以學(xué)習Java并不是一件簡(jiǎn)單的事情,沒(méi)有一定的自學(xué)能力肯定是不行的。
針對*后一點(diǎn),我覺(jué)得方向路線(xiàn)規劃是*重要的:大部分人學(xué)習Java,為非是為了找一份高薪資的工作,但是夢(mèng)想和現實(shí)差距很大,并不是所有人都能拿到高薪,我們踏入這行也要提前做好心理準備。一開(kāi)始不要期望太大,腳踏實(shí)地的工作,提高自己的能力,以后自然會(huì )有漲薪的機會(huì )。其次我們從一開(kāi)始學(xué)習就要定好學(xué)習規劃,如果學(xué)習方向不對,即使學(xué)得很好,到企業(yè)工作也無(wú)法很好地應用,那肯定浪費了時(shí)間又不討好。*后我說(shuō)一句,下定決心學(xué)習Java,以后不管遇到什么困難都要堅持,你才能收獲你想要的果實(shí)!
總結一下自學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn):
優(yōu)點(diǎn):沒(méi)有昂貴的學(xué)費,時(shí)間自由,有更多的可選擇性;
缺點(diǎn):不能系統性學(xué)習整個(gè)課程體系,對于自律性不夠強的同學(xué)具有很大的挑戰性。
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下面說(shuō)說(shuō)培訓,上面說(shuō)了,培訓的*缺點(diǎn)就是費錢(qián),其他的都是優(yōu)勢。有自學(xué)能力和基礎好的人是不用參加培訓的,要參加培訓的人你可能符合這幾個(gè)條件:
1、想通過(guò)視頻自學(xué),但無(wú)法堅持下去。
2、你發(fā)誓要堅持,可惜遇到問(wèn)題沒(méi)人及時(shí)解答。
3、你可以堅持學(xué)習,也找到了人給你答疑,但你就業(yè)困難。
4、新上崗遇到各種問(wèn)題,沒(méi)人幫你,容易被辭退。
對于參加正規培訓
1.首先專(zhuān)業(yè)解答:相對高額的學(xué)費可能會(huì )讓部分同學(xué)們倍感頭疼,但其好處也在于知識與學(xué)費可以等價(jià)交換,當然學(xué)的好就業(yè)的好更是超值了。
2.其次系統簡(jiǎn)單具體化的教學(xué):上培訓班與自學(xué)相比較的好處在于,學(xué)習的課程不會(huì )零碎而更會(huì )非常系統化。
3.再次一定程度上的監督學(xué)習:能讓同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中少走彎路,跟著(zhù)老師跟著(zhù)班走,有學(xué)習的環(huán)境和氛圍,不懂的知識能及時(shí)與同學(xué)交流與老師溝通,能大縮短學(xué)習時(shí)間早日步入工作崗位。
4.*后項目實(shí)戰*就業(yè):好的java培訓機構還會(huì )有實(shí)戰項目給你練手,迅速提高你的動(dòng)手能力,包就業(yè)(就業(yè)公司的好壞取決于你學(xué)習的好壞)。
總結一下培訓的優(yōu)缺點(diǎn):
優(yōu)點(diǎn):系統性學(xué)習java課程,任課老師會(huì )分享工作經(jīng)驗、有人監督(對于那些不夠自律的同學(xué)有幫助)、就業(yè)*、老師解答疑惑。
缺點(diǎn):學(xué)費貴、需要固定時(shí)間學(xué)習。
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2022年應該掌握的Java核心技術(shù):
Java基礎:Java基礎語(yǔ)法、數組、類(lèi)與對象、繼承與多態(tài)、異常、范型、集合、流與文件、反射、枚舉、自動(dòng)裝箱和注解。
數據庫:mysql、oracle
Javaweb:HTML與CSS網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)基礎、Javascript腳本語(yǔ)言、搭建開(kāi)發(fā)環(huán)境、JSP基本語(yǔ)法、JSP內置對象、JavaBean技術(shù)、Servlet技術(shù)、Ajax技術(shù)
框架:Struts2、Hibernate、Spring、SpringMVC、mybatis、Springboot、SpringCloud
那么IT培訓機構這么多,誰(shuí)才是真正靠譜的培訓機構?
現在,只要你上某度隨便搜索"IT培訓機構",就可以看到各式各樣的機構推廣介紹。其中,有遍布*多個(gè)城市的,也有深耕某個(gè)地區的,無(wú)論機構規模如何,打出的宣傳特色都五花八門(mén),令人目不暇接。
然而,其中有不少I(mǎi)T培訓機構為了快速獲利,存在誘導學(xué)費貸、虛假宣傳、招轉培等現象。缺乏對機構辦學(xué)資質(zhì)的審查,缺少對機構教學(xué)質(zhì)量的把控......不僅使得IT培訓行業(yè)亂象叢生,也讓本該是學(xué)生和機構之間互惠互助、共同雙贏(yíng)的一件事,被打上了"培訓班都是騙錢(qián)的"自己沒(méi)自學(xué)能力才去培訓班"的標簽,網(wǎng)上也因此而掀起了一股勸退風(fēng)。
那么,如何辨別一家機構是否真的用心在做IT培訓呢?
1. 在招生端,是否對生源質(zhì)量進(jìn)行把控
對報名學(xué)生的學(xué)歷、思維邏輯、意愿程度進(jìn)行初步篩查,既為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,也降低了其未來(lái)投簡(jiǎn)歷時(shí)被硬性因素淘汰的可能性,是對學(xué)生和機構自身負責態(tài)度的體現。
2. 在培訓端,是否對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行把控
講師是否有足夠的工作年限,*的教學(xué)能力?教學(xué)方式是視頻教學(xué)還是線(xiàn)下面授?教學(xué)過(guò)程是只管單方面輸出,還是會(huì )關(guān)注學(xué)生的吸收程度和獨立運用能力?管理模式是大班制還是小班制?都會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
3. 在就業(yè)端,是否對就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把控
培訓機構都會(huì )打出"包就業(yè)"的口號,但靠譜的培訓機構會(huì )去真正落實(shí),除了合同上的各項條款*,對就業(yè)培訓、崗位內推等環(huán)節的把控,也關(guān)系到學(xué)生是否真正入職了合適的企業(yè),而非"被就業(yè)"。
當然,以上幾點(diǎn)都要建立在該機構有辦學(xué)資質(zhì)的基礎上,很多類(lèi)似"xx教育科技公司"這種,多半沒(méi)有*承認的辦學(xué)資質(zhì),常常打著(zhù)招聘的名義來(lái)招生,卷錢(qián)跑路的可能性也非常大。其余諸如辦學(xué)歷史、學(xué)校環(huán)境等判斷條件,也可以作為一些參考緯度。
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