長(cháng)沙卓華高級中學(xué) 怎么樣
二本線(xiàn)上的學(xué)生,應以學(xué)一門(mén)將來(lái)能立足社會(huì ),自己喜愛(ài)的技術(shù)為主,淡化學(xué)校。
近年來(lái)很多省份二三本合并錄取,這批學(xué)生數量*大。很多二三流院校的學(xué)生,在學(xué)校沒(méi)學(xué)到有用的知識,走上社會(huì )后又眼高手低,瞧不上這看不上那。還不如那些職業(yè)學(xué)校畢業(yè)有一技之長(cháng)的學(xué)生,這些學(xué)生不但在學(xué)校學(xué)到了一門(mén)技術(shù),而且能擺正自己的位置,能迅速的踏入職場(chǎng),從底層做起一步步腳踏實(shí)地地往上走。
要知道,能取得與其智力對等或更高成績(jì)的,是那些對待生活積極樂(lè )觀(guān),努力向上的人,而不是怨天尤人,眼高手低的人。
長(cháng)沙卓華高級中學(xué) 怎么樣
優(yōu)先考慮北上廣深等一線(xiàn)城市的*。
畢業(yè)后在學(xué)校所在城市就業(yè),不但有主場(chǎng)優(yōu)勢,而且同學(xué)間的人脈能發(fā)揮出更大作用。
現在的*畢業(yè)生大多喜歡到這些城市就業(yè),因為這些城市經(jīng)濟發(fā)達,富有活力,充滿(mǎn)挑戰和機遇。如果畢業(yè)后遠離自己讀書(shū)的城市工作的話(huà),就失去這些人脈優(yōu)勢了。
現在有很多回到二三線(xiàn)城市的年輕人又"逃回"北上廣了,因為很多二線(xiàn)、三線(xiàn)城市貌似生活安逸,但是,這些地方生活節奏太慢且嚴重缺乏機會(huì )公平。而在一線(xiàn)城市,職場(chǎng)發(fā)展好壞全憑自己努力,沒(méi)有那么多拼爹現象。
選*,要么選一線(xiàn)城市的*,或者**。當然,如果父母是機關(guān)干部或企事業(yè)單位管理人員,也可以結合自家的實(shí)際情況,自己喜歡在哪個(gè)城市發(fā)展,老家在哪,以及長(cháng)輩的關(guān)鍵人脈在哪等等。
選北上廣深的*,以后畢業(yè)無(wú)論是就業(yè)還是工作后的發(fā)展,都會(huì )有一定好處的,我們這個(gè)社會(huì ),人脈無(wú)處不在。關(guān)于職業(yè)選擇,其實(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的看法,因為每個(gè)人的興趣愛(ài)好、性格和成長(cháng)背景不一樣,這些因素都會(huì )導致不同的結果。但是凡事都沒(méi)有一定,不同的選擇,就會(huì )是不同的人生!
高考復讀的常見(jiàn)問(wèn)題Q&A
- 哪類(lèi)人適合復讀?
平時(shí)成績(jì)不錯,但高考表現不好的考生。這種人通常就是我們所說(shuō)的學(xué)霸,但學(xué)霸是屬于學(xué)霸的。畢竟高考是"一考定輸贏(yíng)",一次失利很正常?？忌耆锌赡軓妥x,加強考試技巧,穩定心態(tài),取得好成績(jì)。
- 復讀生如何選擇復讀學(xué)校?
不要把自己局限在特級教師較多的學(xué)校,而是要了解教師對知識點(diǎn)的掌握情況。如果老師有多年的高三教學(xué)經(jīng)驗,有規范的教學(xué)管理,這類(lèi)學(xué)校的整體教育會(huì )更好。
二本線(xiàn)上的學(xué)生,應以學(xué)一門(mén)將來(lái)能立足社會(huì ),自己喜愛(ài)的技術(shù)為主,淡化學(xué)校。
近年來(lái)很多省份二三本合并錄取,這批學(xué)生數量*大。很多二三流院校的學(xué)生,在學(xué)校沒(méi)學(xué)到有用的知識,走上社會(huì )后又眼高手低,瞧不上這看不上那。還不如那些職業(yè)學(xué)校畢業(yè)有一技之長(cháng)的學(xué)生,這些學(xué)生不但在學(xué)校學(xué)到了一門(mén)技術(shù),而且能擺正自己的位置,能迅速的踏入職場(chǎng),從底層做起一步步腳踏實(shí)地地往上走。
要知道,能取得與其智力對等或更高成績(jì)的,是那些對待生活積極樂(lè )觀(guān),努力向上的人,而不是怨天尤人,眼高手低的人。
長(cháng)沙卓華高級中學(xué) 怎么樣
★
高考綱領(lǐng):
重點(diǎn)*學(xué)生孵化器
高考使命:
喚醒學(xué)生,造福學(xué)生,成就學(xué)生
高考愿景:
培養10%的學(xué)生擁有月收入過(guò)萬(wàn)的能力
培養40%的學(xué)生擁有自己支付*學(xué)費的能力
幫助90%的學(xué)生清晰找到未來(lái)人生的發(fā)展道路
教學(xué)特色:三位一體
教學(xué)模式:吸收、消化、釋放三位一體
教學(xué)理念:專(zhuān)注、系統三位一體
教學(xué)文化:學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體
四大原則:
結果說(shuō)話(huà)、自動(dòng)自發(fā)、說(shuō)到做到、合作共贏(yíng)原則
★
優(yōu)先考慮北上廣深等一線(xiàn)城市的*。
畢業(yè)后在學(xué)校所在城市就業(yè),不但有主場(chǎng)優(yōu)勢,而且同學(xué)間的人脈能發(fā)揮出更大作用。
現在的*畢業(yè)生大多喜歡到這些城市就業(yè),因為這些城市經(jīng)濟發(fā)達,富有活力,充滿(mǎn)挑戰和機遇。如果畢業(yè)后遠離自己讀書(shū)的城市工作的話(huà),就失去這些人脈優(yōu)勢了。
現在有很多回到二三線(xiàn)城市的年輕人又"逃回"北上廣了,因為很多二線(xiàn)、三線(xiàn)城市貌似生活安逸,但是,這些地方生活節奏太慢且嚴重缺乏機會(huì )公平。而在一線(xiàn)城市,職場(chǎng)發(fā)展好壞全憑自己努力,沒(méi)有那么多拼爹現象。
選*,要么選一線(xiàn)城市的*,或者**。當然,如果父母是機關(guān)干部或企事業(yè)單位管理人員,也可以結合自家的實(shí)際情況,自己喜歡在哪個(gè)城市發(fā)展,老家在哪,以及長(cháng)輩的關(guān)鍵人脈在哪等等。
選北上廣深的*,以后畢業(yè)無(wú)論是就業(yè)還是工作后的發(fā)展,都會(huì )有一定好處的,我們這個(gè)社會(huì ),人脈無(wú)處不在。關(guān)于職業(yè)選擇,其實(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的看法,因為每個(gè)人的興趣愛(ài)好、性格和成長(cháng)背景不一樣,這些因素都會(huì )導致不同的結果。但是凡事都沒(méi)有一定,不同的選擇,就會(huì )是不同的人生!
