如何學(xué)好高中地理的學(xué)習方法。地理是中學(xué)的一門(mén)重要基礎課程,由于它兼有自然*和社會(huì )*的性質(zhì),所以,其學(xué)習既不同于物理、化學(xué)、生物等理科課程,又與政治、歷史等文科課程有很大的區別。所以很多的高中生感到地理比較難學(xué)。而且隨著(zhù)高中新課程的即將實(shí)施,如何學(xué)好高中地理是擺在高中新生面前的問(wèn)題。我認為要學(xué)好高中地理并不難,關(guān)鍵是大家在平時(shí)的學(xué)習中要養成良好的學(xué)習習慣,摸索出科學(xué)的學(xué)習方法。

如何學(xué)好高中地理的學(xué)習方法

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一、文理交融,學(xué)法兼用

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分),包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬于理科內容。特別是其中的地球運動(dòng)及時(shí)間計算、太陽(yáng)高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線(xiàn)圖等內容,具有鮮明的理科特點(diǎn),需要較多的邏輯思維。學(xué)習時(shí),應該采用偏重理科的學(xué)習方法,強調理解重于記憶,以會(huì )用為目的,側重于對地理原理、地理規律的理解運用,聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題。平時(shí)還應多做練習,重視解題思路,特別要多畫(huà)圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識。高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊和選修教材一)和區域地理(選修教材二),主要屬于文科內容,適合采用偏重文科的學(xué)習方法,在理解的基礎上加強記憶非常重要。學(xué)習時(shí)要多看書(shū),熟悉和掌握知識要點(diǎn);會(huì )看書(shū),把握教材的脈絡(luò )和主要思想、觀(guān)點(diǎn);還要多思多想,善于總結,形成自己的看法。學(xué)習人文地理側重于觀(guān)點(diǎn)、方法的運用,結合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思。

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二、圖文結合,易學(xué)好記

地理學(xué)習離不開(kāi)地圖【天津高中輔導機構有哪些好的】,必須重視地圖,識圖、用圖也是地理**重要的基本技能。高中地理教材中有著(zhù)豐富多彩的各種類(lèi)型的插圖,與文字配合,使教材內容的呈現更加直觀(guān)、形象、生動(dòng)。學(xué)習時(shí),不論是自然地理還是人文地理,都要重視圖的學(xué)習和運用,采用圖文結合的方法,才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理,使地理易懂易學(xué)、好記好用。例如,"晝夜長(cháng)短和正午太陽(yáng)高度的變化"內容,必須結合"二分二至日全球晝長(cháng)和正午太陽(yáng)高度角" 的圖像來(lái)學(xué)習,才能闡述清楚,理解透徹,遇到相關(guān)知識的試題時(shí)才能靈活運用,順利解答,脫離了地圖是難以弄懂和解答這類(lèi)問(wèn)題的。又如, "世界城市化的進(jìn)程"內容,結合"世界城市人口比重的增長(cháng)圖"和"上海城市建設用地的擴展圖"學(xué)習,使我們比較容易地理解城市化的概念,記住城市化的三個(gè)主要標志。地圖是地理知識的載體和學(xué)習地理*重要的工具,運用地圖記憶地理知識是*準確、*牢固、*有效的記憶方法。地理內容紛繁復雜,但幾乎所有的地理知識都源于它【天津高中生 輔導】在相關(guān)圖上的位置。學(xué)習時(shí)要做到看書(shū)與看圖相結合,將地理知識逐一在圖上查找落實(shí),熟記;平時(shí)要多看地圖(還可以填圖、繪圖),"圖不離手"(每次看幾分鐘也行),把地圖印在腦子里,并能在圖上再現知識。這樣,當我們解答地理問(wèn)題時(shí),頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖:"地球運動(dòng)","大氣分層","山河分布","洋流流向","*位置","鐵路干線(xiàn)","工業(yè)中心"……于是,我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息,從容作答。有的同學(xué)可能會(huì )認為,看圖太費時(shí)間,不如看書(shū)來(lái)得快。殊不知落實(shí)到圖上的知識印象深刻,經(jīng)久難忘,便于運用,避免了死記硬背文字造成的多次重復耗時(shí),枯燥無(wú)味,知識容易張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看,圖文結合實(shí)際耗時(shí)并不多,效果卻很明顯。同學(xué)們學(xué)習地理,應該養成讀圖用圖的習慣,培養讀圖用圖的能力,只要胸有成"圖",定能事半功倍。

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三、知識聯(lián)系,融會(huì )貫通

高中地理的*特點(diǎn)主要可概括為以下幾個(gè)特點(diǎn):

【天津高三的補課機構】1．學(xué)習的側重點(diǎn)是掌握"有什么規律?""為什么?""怎么辦"的問(wèn)題。

*地理更多的是學(xué)習"在什么地方?""有什么樣的事物""有什么特點(diǎn)"等問(wèn)題,因此不可避免的涉及大量的記憶性的內容,因此其學(xué)習方法的側重點(diǎn)就是解決怎樣科學(xué)地、高效地記憶這些地理事實(shí)材料。

而高中地理側重解決的是地理事物的規律及其對人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響,通過(guò)探究這些規律的形成原因來(lái)為形成人類(lèi)的相應對策服務(wù)。也就是說(shuō),應側重于通過(guò)多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料,從中推導出一些規律,從本質(zhì)上掌握其成因,*后形成人類(lèi)生產(chǎn)生活的相應對策?？梢?jiàn),高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶,是應用而非記憶。

2． 無(wú)論自然地理或是人文地理都表現為以人地關(guān)系為主線(xiàn)的顯著(zhù)特點(diǎn),幾乎所有的地理問(wèn)題都跟人類(lèi)的生產(chǎn)、生活有著(zhù)密切的關(guān)系,學(xué)習地理必須緊扣這條主線(xiàn)。

3．許多地理問(wèn)題都有知識與能力的跨*特點(diǎn)。自然地理部分主要與數學(xué)、物理、生物*聯(lián)系較多,【天津輔導高中哪里好】人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于我們面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。

4．我們知道,高中地理是建立在*區域地理基礎之上的,*地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是高中系統地理,特別是人文地理的基礎。因此,具備必要的*地理知識是學(xué)好高中地理的*。但是,由于種種原因,一些同學(xué)的*地理知識已經(jīng)淡忘,影響到高中地理的學(xué)習,因而有必要在高中地理的學(xué)習過(guò)程中適當復習一些*地理的知識。

一是可以抽點(diǎn)時(shí)間(讀報刊雜志的時(shí)間即可)瀏覽一下*地理教材,主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要*和地區的基本情況、*分區地理等內容,加深這些基礎知識在頭腦中的印象。

二是在高中地理的學(xué)習中,當涉及*知識時(shí),及時(shí)查找區域地圖或復習*相關(guān)內容,注意高*知識的有機聯(lián)系,把系統地理知識落實(shí)到具體的地理區域中去理解、分析、解決問(wèn)題,使知識得以融會(huì )貫通。

小結:高中地理學(xué)習方法的基本原則和一般規律介紹:

1． 哪些內容應成為學(xué)習的重點(diǎn)內容

⑴地理基本概念。

① 能說(shuō)明某種特點(diǎn)地理現象的特定概念。如太陽(yáng)高度、正午太陽(yáng)高度,低氣壓、高氣壓、地球的自轉、公轉等

② 反映某種地理事物類(lèi)別的特定概念(對這類(lèi)概念特別要注意概念的內涵與外延的分析)

⑵地理基本規律與基本原理。

地理事物的時(shí)空分布規律及其成因分析。

⑶地理基本技能。如等值線(xiàn)的分析應用、各類(lèi)經(jīng)濟圖表的繪制與判讀、各種地理示意圖的繪制與判讀、圖文轉換與圖圖轉換能力等等。

⑷地理內容的文字邏輯表達能力

⑸收集、整理地理資料的能力

2． 怎樣高效地掌握上述學(xué)習重點(diǎn)內容

⑴用理科思維的方法學(xué)習自然地理。

① 充分運用圖解法,從三維空間的角度理解基本概念、基本規律和基本原理。

② 用跨*的知識解決地理問(wèn)題

⑵注重各類(lèi)地理圖表的表達功能及其相互之間的轉換關(guān)系

⑶用文科思維方法學(xué)習人文地【天津高中高三輔導班】理。所謂人文地理主要指下冊的內容。這部分內容的學(xué)習與自然地理的學(xué)習有較大的差異,它所涉及的內容主要是社會(huì )生產(chǎn)活動(dòng),從歷史的角度分析各社會(huì )生產(chǎn)*是怎樣發(fā)展起來(lái)的,為什么會(huì )沿著(zhù)這樣的軌跡發(fā)展,人類(lèi)目前面臨的怎樣的可持續發(fā)展問(wèn)題;從經(jīng)濟的角度多因素的分析各社會(huì )生產(chǎn)*布局的合理性、科學(xué)性,這部分可能與政治課的內容有較多的聯(lián)系,同學(xué)們應該把政治課上學(xué)到的知識運用到地理學(xué)習上來(lái)。