怎樣才能把高中物理學(xué)好?對于剛跨入高中大門(mén)的同學(xué)來(lái)說(shuō),由于高中物理教材與*物理教材的差異較大,原有的學(xué)習方法已不適應。因此,在以后的學(xué)習中應培養更好的學(xué)習方法和養成良好的學(xué)習習慣。在此給新高一的同學(xué)們介紹一些學(xué)好高中物理的方法,同大家探討,以求共同進(jìn)步。

怎樣才能把高中物理學(xué)好

重在理解

學(xué)好物理,應對所學(xué)知識有確切的理解,弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現象的基礎上經(jīng)過(guò)抽象、概括得來(lái)的【天津哪里有高中補課機構】或者是經(jīng)過(guò)推理得來(lái)的,獲得知識,要有一個(gè)科學(xué)思維的過(guò)程,不重視這個(gè)過(guò)程,頭腦里只是剩下一些干巴巴的公式和條文,就不能真正理解知識,思維也得不到訓練,要重在理解,有意識地提高自己的科學(xué)思維能力。?

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要重視觀(guān)察和試驗

物理知識來(lái)源于實(shí)踐,特別是來(lái)源于觀(guān)察和試驗。要認真觀(guān)察物理現象產(chǎn)生的條件和原因,要認真做好學(xué)生實(shí)驗,學(xué)會(huì )使用儀器和處理數據,了解用試驗研究問(wèn)題的基本方法,要通過(guò)觀(guān)察和試驗,有意識地提高自己的觀(guān)察能力和試驗能力。

養成積極思維的好習慣

"聽(tīng)課"是學(xué)習的重要一環(huán)。俗話(huà)說(shuō)"會(huì )聽(tīng)的聽(tīng)門(mén)道,不會(huì )聽(tīng)的聽(tīng)熱鬧",課堂上應"勤思善問(wèn)",主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題,在積極的探究活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習的靈感,養成積極有效的思維習慣。

學(xué)習期間,在課堂中的時(shí)間很重要。因此聽(tīng)課的效率如何,決定著(zhù)學(xué)習的基本狀況,提高聽(tīng)課效率應注意以下幾個(gè)方面:

課前預習能提高聽(tīng)課的針對性。 對預習中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識,可進(jìn)行補缺,新的知識有所了解,以減少聽(tīng)課過(guò)程中的盲目性和被動(dòng)性,有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講【天津高三補習班】解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平,預習還可以培養自己的自學(xué)能力。

聽(tīng)課過(guò)程中要聚精會(huì )神、全神貫注,不能開(kāi)小差。 全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這"五到",精力便會(huì )高度集中,課堂所學(xué)的一切重要內容便會(huì )在自己頭腦中留下深刻的印象。 上課前必須注意課間十分鐘的休息,不應做過(guò)于激烈的體育運動(dòng)或激烈爭論或看小說(shuō)或做作業(yè)等,以免上課后還氣喘噓噓,想入非非,而不能平靜下來(lái),甚至大腦開(kāi)始休眠。

特別注意老師講課的開(kāi)頭和結尾。 老師講課開(kāi)頭,一般是概括前節課的要點(diǎn)指出本節課要講的內容,是把舊知識和新知識聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節,結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結,具有高度的概括性,是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

作好筆記。 筆記不是記錄而是將上述聽(tīng)課中的重點(diǎn),難點(diǎn)等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄,記下講【天津高中輔導班排名榜*新】課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng )新思維的見(jiàn)解。以便復習,消化

要做好練習

在解題時(shí),首先應做好審題這一步。讀題時(shí)切忌貪快,要慢而細,不妨多讀兩遍,找出題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或條件,真正弄懂題意后再求解。其次是要養成畫(huà)圖的好習慣。高中物理某些內容可用圖或圖像表示,例如受力分析圖、運動(dòng)過(guò)程圖、電路圖、光路圖等若干圖像。這樣可將抽象的物理過(guò)程形象化。

要養成改正錯題的習慣

大家都有這樣的體會(huì ):某一問(wèn)題已學(xué)習解決不止一遍,但再遇到相同的問(wèn)題時(shí)仍一錯再錯。究其原因,是沒(méi)能認真改正錯題。老師講解貌似明白了,實(shí)際并未真正弄懂,留下了隱患,改錯不是對每一道錯題在形式上重寫(xiě)一遍,而是要通過(guò)認真的思考,認識到自己原來(lái)出錯的原因,并對正確的解法真正心領(lǐng)神會(huì ),這樣才能消除再次出錯的可能。對于很多高中生來(lái)說(shuō),物理的學(xué)習一直是同學(xué)們的一大難點(diǎn),找不到適合自己的學(xué)習方法。

其實(shí),學(xué)好物理要識記、理解物理概念、規律及條件,要解決描述物理問(wèn)題,就要會(huì )對物理問(wèn)題進(jìn)行唯象的研究,然后進(jìn)一步研究它的原因、規律,再尋求解決的方【天津好的高中輔導班】法。

相信大家在課堂上,都有學(xué)過(guò)參考系、速度、質(zhì)量、力、動(dòng)量、能量、功等概念和牛頓運動(dòng)定律、萬(wàn)有引力定律、動(dòng)量守恒定律、動(dòng)能定理、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律、機械能守恒定律等知識,以及時(shí)空觀(guān)、物理模型、數學(xué)工具(矢量、圖像、變化率)等在熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)中的應用和分析、解決的方法。在這里,老師建議同學(xué)們不要單純的搜集錯題和刷題,而是抓住那些高頻的物理模型,多總結規律,進(jìn)一步提高自己的真實(shí)物理水平。

比如,利用題目,我們可以通過(guò)簡(jiǎn)化條件,找到相關(guān)物理模型,并通過(guò)代數計算,列出相關(guān)的物理量。相比簡(jiǎn)易的力學(xué)實(shí)驗驗證,這種習慣對電學(xué)學(xué)習有很大幫助。當我們在做題的時(shí)候,遇到"通過(guò)驗證回旋加速器的粒子*大初速度只與磁場(chǎng)強度B 以及D 型盒*大半徑有關(guān)"的選擇題時(shí)就可以快速排除無(wú)關(guān)選項。又比如在電學(xué)實(shí)驗中在理解基礎上運用"串反并同"等考試技巧,便于快速選出各物理量的變【天津課外補習】化趨勢。