阿爾伯塔藝術(shù)設計*對學(xué)生在藝術(shù)、設計和新媒介教育方面有著(zhù)豐富的經(jīng)驗,同時(shí)對自由主義和實(shí)用理論進(jìn)行研究。這些都有利于把學(xué)生培養為擁有創(chuàng )造力的思想家、可以創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。ACAD 創(chuàng )造了一個(gè)無(wú)論是在數量還是質(zhì)量以及*能力方面都有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境。

阿爾伯塔藝術(shù)設計*熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

1、陶藝

陶藝專(zhuān)業(yè)為學(xué)生以后多樣的職業(yè)規劃提供堅實(shí)的基礎。學(xué)生將體會(huì )全方位的教育和制陶的多種方法。該專(zhuān)業(yè)有分為200個(gè)等級的基礎制陶課程,讓學(xué)生充分理解陶藝過(guò)程。

2、繪畫(huà)

在繪畫(huà)的可視化語(yǔ)言和藝術(shù)探索上,該專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的培訓、經(jīng)驗和機遇。研究范圍從傳統繪畫(huà)技巧到各種挑戰性的繪畫(huà)理念,涉及范圍從傳統藝術(shù)到當代繪畫(huà)藝術(shù)、科技、主題。學(xué)生在學(xué)習理論的基礎上少將會(huì )發(fā)展出自己的批判性思維,并形成自己的理念。

3、纖維

ACAD該專(zhuān)業(yè)為學(xué)生在當代纖維領(lǐng)域提供獨特的探索、研究機會(huì )。該專(zhuān)業(yè)兼有傳統教學(xué)和實(shí)驗性實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn),研究過(guò)程豐富而多彩。該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將涉及縫紉、染色工藝、繡織、外形設計、制紙、雕塑、交叉混合媒體、裝置設備等。該專(zhuān)業(yè)不僅能有手工探索材料過(guò)程,還結合了印刷、線(xiàn)織的數字設計方法。

4、玻璃

ACAD玻璃工藝專(zhuān)業(yè)鼓勵學(xué)生應用多種工藝進(jìn)行實(shí)踐。通過(guò)對不同水平技藝學(xué)生有組織的學(xué)習互動(dòng)和一定研究導向,創(chuàng )造了一個(gè)讓人興奮的學(xué)習環(huán)境。

5、油畫(huà)

ACAD該專(zhuān)業(yè)學(xué)生將在當代藝術(shù)中從事于嚴格的藝術(shù)實(shí)踐。學(xué)生通過(guò)對油畫(huà)材料、技術(shù)、主題、理論等多樣化歷史調查和當代技巧方法中,發(fā)展處屬于自己的、自己真正喜歡的藝術(shù)實(shí)踐。

6、印刷媒體

該專(zhuān)業(yè)強調對歷史及當代印刷過(guò)程的理解,發(fā)展處自己的印刷技巧、創(chuàng )意能力。該專(zhuān)業(yè)是基于傳統書(shū)本插畫(huà)、雕刻、刻蝕版畫(huà)、平面印刷、模板刻印,但該專(zhuān)業(yè)時(shí)間同時(shí)涉及其他表達方式,包括攝影應用、數碼科技、藝術(shù)圖書(shū)、作品印刷、多媒體等,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生將有能力在各種傳統印刷行業(yè)找到工作。

7、雕塑

雕塑在21世紀融合了各種元素,充滿(mǎn)大量多樣化的可能性。ACAD的當代雕塑涉及從傳統人物雕像到當今的裝置藝術(shù)、表演藝術(shù)、交互物體、視頻、聲音、數字媒體等。